约5080字。

　　《大学之道》教案
　　【学习目标】
　　1.诵读文本，理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。
　　2.了解儒家君子修德之学和圣王的治政之道。
　　3.准确把握和理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联，理解文章表达的思想及现实意义。
　　【重点难点】
　　重点：理解三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。
　　难点：感受孟子长于雄辩的语言特色和严密的逻辑思想
　　【学习流程】
　　一、导语
　　每个学校都有自己的校训，你能猜出下列校训是哪所学校吗？
　　河南大学：明德，新民，止于至善
　　东南大学：止于至善
　　厦门大学：自强不息，止于至善
　　香港大学：明德格物
　　河南理工大学：明德任责
　　你们知道这些名校的校训都出自哪里呢？
　　二、知识链接
　　（一）《大学》
　　《大学》原本是《小戴•礼记》中的一篇，相传此篇为孔子的学生曾子所作。但是篇中却见不少《老子•道德经》德篇中的论述，因此，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。       
　　曾子（前505年－前435年），名参，字子舆，鲁国南武城（今山东平邑，一说山东嘉祥）人。春秋末年思想家，儒家大家，孔子晚年弟子之一。其父曾点，字皙，七十二贤之一，与子曾参同师孔子。
　　倡导以“孝恕忠信”为核心的儒家思想，“修齐治平”的政治观，“内省慎独”的修养观，“以孝为本”的孝道观。曾子参与编制了《论语》、撰写《大学》、《孝经》、《曾子十篇》等作品，被后世尊为“宗圣”，成为配享孔庙的四配之一，仅次于“复圣”颜渊。
　　戴圣，字次君，祖籍梁国甾县（今河南省商丘市民权县），生于梁国睢阳县（今河南省商丘市睢阳区）。西汉时期官员、学者、礼学家、汉代今文经学的开创者。与叔父戴德曾跟随后苍学《礼》，两人被后人合称为“大小戴”。戴圣为“小戴”。
　　南宋以前没有单独刊行过
　　到了唐代，韩愈、李翱从维护儒家的所谓“道统”出发，十分推崇这两篇文章，把它和《论语》、《孟子》相提并论。（唐代儒家经典“六艺”  ）    
　　到了宋代，程颢、程颐更是竭力推崇这两篇文章。朱熹把收在礼记中的《大学》重新进行了编排，分为“经”和“传”两个部分。把它与《论语》、《孟子》、《中庸》合称为“四书”。
　　《大学》一文不长，仅有短短的两千余字，但却是先秦、秦汉儒家学说的总括性著作，是儒家人生教育的道德纲领，也是维护封建宗法制度的政治纲领。文章全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。
　　（二）《礼记》
　　《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十四卷四十九篇，主要内容是先秦的礼制。
　　研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。《礼记》中不仅阐述了精湛的学术思想，而且展示了一种纯熟、凝练而又文采绚烂的文学语言。
　　三．文题解读
　　小学：研究文字训诂、音韵方面的学问。