约10940字。

　　2022-2023学年部编版语文八上第三单元
　　《唐诗五首》每课一练
　　一、选择题
　　1．阅读下面的诗词，选出鉴赏有误的一项（   ）
　　【甲】
　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
　　李白
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
　　【乙】
　　渡荆门送别
　　李白
　　渡远荆门外，来从楚国游。
　　山随平野尽，江入大荒流。
　　月下飞天镜，云生结海楼。
　　仍怜故乡水，万里送行舟。
　　A．【甲】诗首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就能融情入景。
　　B．【乙】诗颔联描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。
　　C．两首诗都描写了“月”，将自己的感情赋予客观事物，使之人格化，都生动地表达了自己的忧愁之情。
　　D．两首诗的结尾句都照应了诗题中的送别之意，表达了对朋友、故乡的怀念惜别之情。
　　2．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（   ）
　　野望
　　王绩
　　东皋薄暮望，徙倚欲何依。
　　树树皆秋色，山山唯落晖。
　　牧人驱犊返，猎马带禽归。
　　相顾无相识，长歌怀采薇。
　　A．“徙倚欲何依”，“徙倚”二字表现了诗人徘徊无依的孤独心境。
　　B．颔联写到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。
　　C．颈联是牧人与猎马的特写，“驱”和“带”两字写活了画面。
　　D．尾联诗人放声高歌，表达了找到知音的喜悦之情。
　　3．下面对《使至塞上》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）
　　使至塞上
　　王维
　　单车欲问边，属国过居延。
　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。
　　大漠孤烟直，长河落日圆。
　　萧关逢候骑，都护在燕然。
　　A．首联点题，写作者轻车简从，要前往边境慰问将士，关塞迢迢，山高路远。
　　B．颔联承接首联，直抒胸臆，言事写景，传达出漂泊无定的内心感受。
　　C．颈联写景，运用比喻、夸张的修辞方法描写了清幽秀丽的江南风光。
　　D．尾联呼应首联，继续写出使一事，蕴含慷慨悲壮的情感，表现出作者的达观。
　　4．渡荆门送别
　　李白
　　渡远荆门外，来从楚国游。
　　山随平野尽，江入大荒流。
　　月下飞天镜，云生结海楼。
　　仍怜故乡水，万里送行舟。
　　对这首诗的理解不恰当的一项是（   ）
　　A．“唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。
　　B．颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。
　　C．颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。
　　D．尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。
　　5．选出对《使至塞上》赏析有误的一项。（   ）
　　使至塞上
　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归