约19300字。

　　语言表达（应用文章）
　　1．2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。
　　你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念，你在研学日志的结尾处补充一句话，用上“学习”“探索”“贡献”三个词，向同学们发出倡议。
　　2．根据要求完成问题。
　　中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。崇文学校组织同学们开展了以“借‘双减’东风，为成长赋能”为主题的综合性学习活动。
　　(1)请你仔细观察下面的漫画，简要回答“不敢减负”的原因是什么。
　　(2)请你结合亲身经历和感受给家长写一封信，谈谈减负的意义，打消家长心中对减负的顾虑。（200字左右）
　　3．阅读下面简短的书信，回答问题。
　　①敬爱的李老师：
　　②您好！
　　③明天就要中考了，回想您为我们付出的一切，让我们道一声：老师，您辛苦了！
　　④三年来，您不辞劳苦，给我们传授学科知识，解答学习上的难题，排解思想上的困惑。⑤您的一句点拨，解开了我们的疑难；一声细语，缓解了我们的焦虑；一个眼神，提醒我们要努力……老师，请您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。⑥同时，我们也奉劝您多注意身体，考试结束后，我们再回母校来看您。
　　⑦您的全体学生
　　⑧2021年6月25日
　　(1)书信中有一处格式错误，请找出并说明修改方法。
　　(2)第⑥句中有一处用语不得体，请找出并修改过来。
　　4．阅读下面的材料，根据要求任务。
　　英国文学家培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”从某种意义上说，读过什么样的书，就会成为什么样的人。
　　走进中学校园，会发现很多同学阅读只是为了满足某些好奇的心理，或者打发无聊的时间。他们的书单里青春小说、玄幻系列、言情武侠等占了绝大部分，明显存在着远离经典的现象。
　　近日，有研究机构发布了中学生经典阅读调查报告，发现中学生经典阅读的现状并不乐观。首先是经典阅读的范围狭窄，广度不够。其次是经典阅读愈加浅层化，缺乏深入思考。最后是没有养成阅读经典的习惯。
　　请根据以上材料，写一篇关于阅读经典的倡议书，向中学生发出倡议。
　　要求：（1）符合文体要求；（2）语言得体；（3）只需写倡议书的正文内容；（4）字数在150至200字之间。