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　　2023届高考语文作文复习专题：逐词推敲，审准题意
　　1．培养良好的审题意识和习惯，预留充足的审题时间。
　　2．能正确理解、全面把握题意，明确写作对象、范围、重点、限制等。
　　作文题目中的每个字词都是重点，只有逐字逐词，深入思考，反复推敲，才能正确理解、全面把握题意，明确写作对象、范围、重点、限制等。以下给同学们支几招：
　　一、把握同类词的规律
　　命题作文的题目年年不同，但构成文题词语的词性则主要有以下几种，而且词性相同的词语所指向的写作重点是有规律可循的。
　　请你阅读下表，参照示例，在横线上总结规律或分析例子。
　　词性 规律 举例
　　1.动词 ①____________
　　____________
　　____________
　　《我能为你做点什么》应该详述“能做”的过程。
　　《别担心，我可以的》应详述从“担心”到“不担心”的过程。
　　《总会想起那张照片》应详述“想起”的过程。
　　《适合》应详述从“不适合”到“适合”的过程。
　　《出错》应详述“出错”的过程。
　　《迟了一分钟》应详述“迟”的过程。
　　《改变一点点》应详述“改变”的过程。
　　《奖励自己》应详述“奖励”的过程。
　　2.名词 应详述“是什么”及具体表现 《总会想起那张照片》应详述是什么样的“照片”，上面有什么内容，背后有什么故事等。
　　《广州风格》应详述“广州”有什么样的“风格”，有什么具体表现。
　　《游戏》应详述是什么样的“游戏”，是怎么玩的。
　　《创意的快乐／启示》应详述②                       
　　3.代词 必须表明其指代对象“是什么”。 《我能为你做点什么》中的“我”“你”都是人称代词，都必须明确其指代对象，其中“我”是第一人称代词，既可以指自己，也可以作为这个征询问句的发问主体。“你”是第二人称代词，既可以代入个人，也可以代入集体，还可以代入抽象的事物，如愿望、理想、目标。而“什么”则是疑问代词，既可以理解为表示疑问，也可以理解为表示不确定的事物，还可以理解为是“什么事情”等的省略。
　　《别担心，我可以的》中的“我”是第一人称代词，是“可以的”的主语。必须表明“我”在文中是指谁，是哪个群体，是哪种生物、静物等。
　　《奖励自己》中的“自己”是人称代词，复指前头的名词或代词,是“奖励”的宾语, 必须与“奖励”的主语一致。如“我奖励我自己”，“妈妈奖励她自己”等。
　　《原来这么简单》中的这么是指示代词，指示性质、状态、方式、程度等，必须表明“是怎么样简单”。