约19440字。

　　山西省交口县2021-2022学年七年级上期末语文试卷
　　—、读??书（12分）
　　1. 在一节“少年正是读书时”的班会课上，乐乐与大家分享了下面这幅字画。请欣赏下列书法作品，并按现代人的书写习惯，将这首诗第二句用楷体正确、规范地书写在田字格中。
　　2. 读古诗文，将空缺处 原句书写在横线上。
　　（1）自然之景能引发诗人的丰富的情感抒发。曹操看到“水何澹澹，__________________”感受到大海的辽阔宏伟的气象；李白离开故乡外出闯荡，远行途中依然牵挂着友人“夜发清溪向三峡，__________________”；谭嗣同十多岁随父赴甘肃上任，途径陕西潼关，欣然起笔，“__________________，秋风吹散马蹄声”描写了北方的壮阔的风景；李益夜晚登上受降城，但见大漠如雪，月华如霜，夜风送来幽怨的笛声，不由唤醒他内心的思乡之情，于是写下“__________________，__________________”的诗句。
　　（2）想象和联想是人类特有的思维活动。郭沫若在《天上的街市》中，由街灯联想到明星的句子是：“__________________，__________________”；唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”，由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：“__________________，__________________”。春天的活力也让朱自清产生了丰富的想象：“春天像健壮的青年，__________________”。
　　二、读??思（38分）
　　（一）
　　语文学习，得法于课内，得益于课外。俗话说：“读万卷书，行万里路”。下面是某校开展的研学活动，请你一起参与吧！
　　【活动一：了解研学内涵】
　　3. 专家一：学校要从教材出发，多学科知识融合，精心设计研学活动，开展理想信念、爱国主义、国情等方面的教育，形成促进学生持续发展的研学课程体系。
　　专家二：研学活动可依托自然和文化遗产、红色教育基地、科研机构等资源，因地制宜，家校合作，组织实施参与式、体验式、情境模拟式等实践活动。
　　专家三：研学要培养学生的核心素养，促进学生完善知识体系、传承优秀文化、汲取生命养分，学会综合运用学科知识，认识和解决现实问题，获得真正的成长。
　　以上是三位专家关于研学的看法，根据以上文字，下列表述有误的一项是（   ）
　　A. 文中加点词语“促进”“遗产”“现实”依次是：动词、名词、形容词。
　　B. 画横线句子使用排比的修辞手法，使语言有节奏感，读起来朗朗上口。
　　C. 专家们分别从研学的内容、研学的方法、研学的目标三方面介绍了研学活动。
　　D. 只要参加研学活动，就能使学生得到知识，收获成长。
　　【活动二：名著寻芳】
　　4. （罗刹女）急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：“孙行者！你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。
　　选段中的罗刹女又被称为___________，这个情节出自经典名著《_____________》，这部名著讲述了唐僧师徒四人不畏艰险，克服九九八十一难，去西天取经的故事。
　　【活动三：制定研学计划】
　　5. 玄奘西行是有名的“研学之旅”。下面是川川同学整理出来的“取经路线及对应故事”图，请补全空缺处的内容。
　　阅读下面的材料，完成下面小题。
　　让红色成为青春底色
　　①春暖花开，青春正好。在中国共产党迎来百年华诞之际，如何做好红色教育、传承红色基因、铺好青春底色，值得当代青年深入思考。
　　②红色成为青春底色，青年方能找准人生方向，树立一生之志。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，青年学子积极寻求救亡图存之路，或献身革命，或渡海求学。革命先辈、英模栋梁早在青年时期就已将报国之心、奋斗之志融入人生追求。鲜红底色一旦铺就，将流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。
　　③红色成为青春底色，青年方能化解消沉情绪，体会成长快乐。当代青年绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，常缺磨炼。有的青年不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊：有的娇气脆弱，一遇挫折就放弃；还有的存在咸鱼心态，得过且过。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励当代青年以奋斗成就出彩人