2023届高考作文写作提升课堂
2023届高考作文写作提升课堂：多角度运用素材+例析.docx
2023届高考作文写作提升课堂：考场作文升格策略.docx
2023届高考作文写作提升课堂：漫画材料作文的写作思路与备考.docx
高考作文写作提升课堂：多角度运用素材 例析
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗给予我们一个深刻的人生哲理：当局者迷，旁观者清。还有一个深刻的启发：看事物和事情要从多个角度来看待，不能只看局面。
从写作的角度来说，中、高考作文多在议论文方面着手，考察学生的学生思辨能力。苏轼老先生的这首小诗也有很好的借鉴意义：一则普通的素材，大家可以以变化的眼光和发散思维的方式思考、生发，多角度下笔，从不同的角度分析、点化就是不同的论据，可用来论证不同的论点。
当然，运用时不能原封不动地照搬，应根据不同观点的不同要求，从不同侧面进行分析。分析时要突出与所证观点有关的侧面，对与观点无关或关系不大的则应一笔带过，甚至可以不提。
“得法者事半而功倍，不得法者事倍而功半”，如果我们学会了一例多用，能够多视角、多层次地审视材料，不仅可以举一反三，以一当十，而且还可以旧材翻新，写出观点。
一、先看孙膑
孙膑，战国时期的著名军事家。司马迁对于他有高度的评价“古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯俶傥非常之人称焉……孙子膑脚，《兵法》修列。”“世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法
……
高考作文写作提升课堂：考场作文升格策略
考场作文是在紧张氛围下的急就作文，由于受到时间、题目难易程度、心态等诸多条件的限制，往往逊色于平时的写作，不能尽如人意。并且，众多考场作文也因为流于“同质化”，难以占得优势。对此，进行考场作文的“微创新”，采取必要的升格策略，展现自己的写作能力，往往能赢得评卷老师的认可，取得较为理想的分数。
策略一：驾驭材料，寻找亮点
材料是作文题的重要组成部分，它既是考生审题立意的依据，又是引发考生思考、展开行文的线索。可是很多时候，考生对于材料的运用过于单一、机械、生硬，导致原题材料沦为鸡肋。其实，我们可以在全面准确地理解材料基础上，达到驾驭材料的境界，将材料中的各个要素进行“人为”组合、碰撞，为自己的行文提供更多思路，更广阔的空间。
【例文】巴尔蒙特曾言，我来到这个世界，只是为了看太阳。此言固然与工业社会创价值、求发展的观念相去甚远，
……
高考作文写作提升课堂：漫画材料作文的写作思路与备考
漫画是一种艺术形式，常用简单而夸张的手法，如变形、夸张、象征、比喻、暗示、影射等，描绘生活或时事，形成诙谐幽默的画面，具有强烈的讽刺性或幽默感，以取得讽刺、批评或歌颂、赞美的效果，具有较强的社会性。
漫画原指讽刺性的文字、图画,其义是“夸张或者极度夸张,一种特殊的技巧，使用简练的表达方式进行暗示。”画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事，它是政治斗争和思想斗争的一种工具。另一种是指画风精致写实，内容宽泛,风格各异，运用分镜式手法来表达一个完整故事的多幅绘画作品。但由于语言习惯已经养成，人们己经习惯把这两者均称为漫画。为了区分起见,前者被称为传统漫画，后者被称为现代漫画。
漫画与材料作文
近年来，以漫画为材料，作为任务驱动的作文题型，屡屡现身于试卷。如题：阅读下面的材料，请整体把握漫画的内容和
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
