约2620字。

　　诗歌专题训练——诗歌反映的社会现实
　　一、阅读下面诗歌，完成下面小题。
　　遣兴【1】
　　杜甫
　　蓬生非无根，漂荡随高风。
　　天寒落万里，不复归本丛。
　　客子念故宅，三年门巷空。
　　怅望但烽火，戎车满关东。
　　生涯能几何，常在羁旅中。
　　注释：【1】安史之乱爆发后，杜甫因谏丢官，曾流寓陇右。这首诗写于此时。
　　1．下列对诗句的分析，不正确的一项是（   ）
　　A．“蓬生”四句描写风急蓬飞的景象，奠定全诗悲凉的感情基调。
　　B．“客子”两句写出诗人飘零异地的人生处境和久别思乡的心情。
　　C．“怅望”两句将个人境遇与社会现实联结，并运用了细节描写。
　　D．全诗以比兴起笔，继而以赋展开，结尾以问答形式，直抒胸臆。
　　2．杜甫的诗被誉为“诗史”，请结合具体诗句，分析此诗写出了怎样的社会现实。
　　二、阅读下面这首唐诗，完成各题。
　　巴江
　　郑谷①
　　乱来奔走巴江滨，愁客多于江徼人。
　　朝醉暮醉雪开霁，一枝两枝梅探春。
　　诏书罪己方哀痛，乡县征兵尚苦辛。
　　鬓秃又惊逢献岁，眼前浑不见交亲。
　　［注］①诗题下原注：“时僖宗省方南梁。”郑谷，唐朝末期著名诗人，今江西宜春人。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．首联中的“愁”字奠定了全诗的情感基调，既包含了个人的怨愁，也糅合了时代的悲愁。
　　B．雪过天晴，梅花报春，这让朝暮借酒浇愁而度日的诗人暂得安慰，不快之情也稍有缓解。
　　C．“献岁”即进入新的一年，指一年之始；与上文的“雪” “一枝两枝梅探春”形成照应。
　　D．时序更替，新春又至，尾联表达了诗人年老体衰的感慨，以及“每逢佳节倍思亲”之情。
　　2．郑谷诗素有“诗史”之称，这首诗反映了当时的哪些社会现实？
　　三、阅读下面这首汉乐府，回答后面的问题。
　　妇病行
　　妇病连年累岁，传呼丈人①前一言。当言未及得言，不知泪下一何翩翩。“属累君两三孤子，莫我儿饥且寒，有过慎莫笪笞②，行当折摇③，思复念之！”
　　乱曰：抱时无衣，襦复无里。闭门塞牖，舍孤儿到市。道逢亲交，泣坐不能起。从乞