约2530字。

　　课 题 《立在地球边上放号》《红烛》 总课时
　　主备人 学科 语文 课型 新授课
　　课 时 3 授课教师
　　班 级 周  次 授课时间 年  月  日
　　学科素养 培养学生鉴赏诗歌的能力
　　重 点 学会运用鉴赏诗歌的方法
　　难 点 分析品味词中高度凝练、极具表现力的语言，从而把握诗词的意象，让学生初步掌握鉴赏诗歌的方法。
　　一、学习目标
　　1.学会运用鉴赏诗歌的方法，分析诗歌意象，品味诗歌语言。
　　2.结合时代背景，理解诗人抒发的感情，并学写诗歌。
　　第一课时
　　一、导入
　　二、文学常识
　　1.现代自由诗： 现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。
　　现代自由诗特点主要有：1.形式自由；2.内涵开放；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
　　1920年胡适《尝试集》出版,是第一部白话新诗集。《蝴蝶》：两只黄蝴蝶，双双天上飞；不知为什么，一个忽飞还。剩下那一只，孤单怪可怜；也无心上天，天上太孤单。
　　代表初期新诗最高成就的是浪漫主义诗人郭沫若。
　　2.律吕
　　(1)古代校正乐律的器具。用竹管或金属管制成，共十二管，管径相等，以管的长短来确定音的不同高度。从低音管算起，成奇数的六个管叫作“律”；成偶数的六个管叫作“吕”，合称“律吕”。后亦用以指乐律或音律。马融《长笛赋》：“律吕既和，哀声五降。”翁洮《和方干题李频庄》诗：“犹凭律吕传心曲，岂虑星霜到鬓根。”
　　(2)比喻准则、标准。韩愈《进撰平淮西碑文表》：“至於臣者，自知最为浅陋，顾贪恩待，趋以就事，丛杂乖戾，律吕失次。”黄中黄《孙逸仙》：“其人诚亚东之珍宝，其言诚革命之律吕哉。”
　　3.浪漫主义
　　【含义】：浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求。
　　【内容】：偏重于表现主观理想，抒发强烈的个人感情；描写自然风光，歌颂大自然。
　　【手法】：浪漫主义文学惯用对比、夸张和想象，用词也倾向