约7800字。

　　情节安排探究
　　考点综述
　　情节探究题，主要考查对情节安排的探究分析能力。
　　探究角度主要有：情节安排得合理与否；情节安排的作用；情节安排的艺术；重点探究情节安排的合理性问题。
　　①探究情节
　　A. 表明观点（可以肯定也可以否定）
　　B. 从人物身份性格、情节安排及文章的主旨出发，找出证明自己观点的依据。
　　②探究结构
　　A. 表明观点。
　　B. 从人物、情节、主旨等角度，结合文本进行分析，为自己的观点找出依据。
　　解题方式
　　1. 作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。
　　2. 有人说，这种安排是最佳选择，如果你同意这种说法，请申述你的理由。
　　3. 有人说，文中故事情节的安排不尽合理，你是否同意这种说法？请说说你的看法。
　　4. 有人认为小说的××情节是多余的，请谈谈你的看法并简要说明理由。
　　5. 小说结尾(或其他部分)写了× ×，这样安排有什么作用？
　　答题要点或公式     ①表明观点，如“我认为......”或“我赞同......”；②阐述理由，如“理由：A.......；B......；C......”；③总结句，如“所以(或因此)......”。当然，如果题目有字数限制或其他要求，第三步总结句可以省略。
　　技巧点拨:
　　1. 解答这类题型时可以从环境、情节、人物、主题、技巧等方面来切入，寻找突破点。具体来说，可以从环境描写、情节发展、人物形象、主题表达、读者感受、时代背景、艺术技巧与特色等方面人手。
　　2. 在具体答题时要根据题目中的显性要求和隐性要求来确定考查的方向和答题的角度，以避免张冠李戴、答非所问、以偏概全等错误。
　　3. 这类题型的分值一般较高，答题时要力求做到观点鲜明，要点齐全，分条分点，条理清晰，步骤完整。
　　精题解析
　　鞋
　　刘庆邦
　　有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。
　　媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。”
　　“谁要他的东西，我不要!”