约12020字。

　　注意事项：
　　东莞市2022-2023学年度第一学期教学质量检查高一语文试题
　　本试卷共 23 题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。
　　1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。每题选出答案后，学校考生用
　　2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
　　2.非选择题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅   笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　一、古诗文阅读（46 分）
　　（一）理解性默写（每空 1 分，共 8 分）
　　1. 补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1） 《涉江采芙蓉》中“ ， ”用直抒胸臆的方式，表达了自己和爱人相爱却不能相守，团聚无望的忧伤之情。
　　（2） 《劝学》中“ ， ”启迪我们：整天沉溺于空想，不如抓紧时间学习。
　　（3） 辛弃疾在《永遇乐??京口北固亭怀古》中用“ ， ”写出了沦陷区百姓忘却亡国之耻，安于异族统治的现象。
　　（4） 姚鼐《登泰山记》中的“ ， ”写出了因道路冰滑而登山不易的情景。
　　（二）阅读下列课内文言文，完成 2~4 题。（每题 3 分，共 9 分）
　　古之学者必有师。师者，所以传道受．业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，   其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎
　　吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无．长无少，道之所存，   师之所存也。
　　嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；   今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之
　　书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小．学．
　　而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚   而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道   之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
　　圣人无常师。孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，   则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
　　李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作
　　《师说》以贻之。
　　2. 下列各句中加点词的解释不．正．确．的一项是( )（3 分） A．师者，所以传道受．业解惑也       同“授”，传授B．是故无．贵无贱，无长无少 无论，不分
　　C. 小．学．而大遗，吾未见其明也 小的方面学习
　　D. 孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃 模仿，效仿3．下列各句与例句句式相．同．的一项是( )(3 分）
　　例：师不必贤于弟子
　　A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间C．句读之不知，惑之不解 D．当其南北分者，古长城也
　　4. 下列对文章内容的概括和分析，不．正．确．的一项是( )（3 分）
　　A．本文第一段首先阐述了老师的作用，然后论证从师的必要性，最后总结出择师的标准。 B．本文第二段使用对比论证的方法，讽刺了士大夫之流虚荣自误、迂腐可笑的不良言行。 C．本文最后一段提到的“古文”是指六朝以来重文轻道的骈体文，“六艺”是指《诗》《书》
　　《礼》《乐》《易》《春秋》。
　　D．本文作者韩愈针砭时弊，有理有据地批判了当时社会“耻学于师”的陋习，表现出不顾世俗独抒己见的精神。
　　（三）阅读下面的文言文段，完成 5~9 题。（共 20 分）
　　华佗，字．元化，沛国谯人也。游．学．徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝．廉．，太尉黄琬辟，皆不就。   晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不
　　复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差[注]，一月之间，即平复矣。府吏倪寻、李延共止，俱头