共23题，约14840字。

　　九龙坡区名校2022-2023学年高一上学期期末考试
　　语文试题
　　(满分 150 分，150 分钟完成)
　　一、现代文阅读(35 分)
　　( 一) 现代文阅读 I(本题共 5 小题，19 分)
　　阅读下面的文字，完成 1~5 小题。
　　材料一：
　　宋祁《玉楼春》有句名句：  “红杏枝头春意闹。 ”李渔《笠翁余集》卷八《窥词管见》第七则各抒己
　　见，加以嘲笑：  “此语殊难著解。争斗有声之谓‘闹’；桃李“争春’则有之，红杏‘闹春’ ，余实未之 见也。‘闹’字可用，则‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣!”苏轼少作《夜行观星》有一句“小星 闹若沸” ，纪昀《苏文忠公诗集》卷二在句旁抹一道墨杠子，加批:“似流星。 ”这表示他不懂苏轼那句， 以为它像司空图所写:“亦犹小星将坠，则芒焰骤作，且有声曳其后。 ”宋人诗文里常把“闹”字用来形容 无“声”的景色，不必少见多怪。宋祁的词句和苏轼的诗句都是“通感”或“感觉挪移”的例子。
　　在 日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个 官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量， 气味似乎会有锋 芒。诸如此类在普通语言里经常出现。譬如我们说“光亮”也说“响亮” ，把形容光辉的“亮”字转移到 声响上去，正像拉丁语以及现代西语常说的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音” ，就仿佛视觉和听觉在这一点 上有“通财之谊” 。培根的想象力比较丰富，他说：  “音乐的声调摇曳和光芒在水面荡漾完全相同，那不 仅是比方，而且是大自然在不同事物上所印下的相同的脚迹。 ”这算得哲学家对通感的巧妙解释。
　　(摘编自钱钟书《通感》)
　　材料二：
　　阅读《荷塘月色》，我们感受到诗情画意。朱自清先生以诗人的心去感受荷塘月色，不但游目骋怀地 观察，而且严辨淄渑地品味，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。
　　作者所写的月色是荷塘里的月色，所写的荷塘是月光下的荷塘，层次里复有层次，使整个画面有立体 感、渗透感；其中动静、虚实、浓淡、疏密，是画意的设置，也是诗情的安排。这样的描写，离不开作者 娴熟而有个性的艺术技巧。有鲜明的比喻，有明显的对比，有强烈的衬托，
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 (    )  (3分)
　　A. 李渔与纪昀两位大家对“闹”字的认识，说明古人对“通感”手法运用的妙处还未能领会。
　　B.  “通财之谊”原指交情深的朋友间钱财往来，文中指眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分 界限。
　　C.  《荷塘月色》中描写层次丰富，动静结合，虚实相生，浓淡相宜，疏密有致，离不开作者娴熟而有 个性的艺术技巧。
　　D. 孙绍振对《荷塘月色》中“这几天心里颇不宁静”的解读，比较深刻地揭示了心理和艺术的奥秘。
　　2. 下列语句中，可以作为论据来支撑材料二“通感”观点的一项是 (    )  (3分)
　　A. 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
　　B. 高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。
　　C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
　　D. 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
　　3. 根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是 (    )  (3分)
　　A.《荷塘月色》之所以富有诗意，是朱自清以敏锐的感觉发现了荷塘月色中的“诗”。
　　B.《荷塘月色》之无限动人，就在于作者融情入景，即景抒情，那荷塘景色，反映的恰是作者当时微 妙的心思。
　　C. 朱自清提倡文学语言要“顺口”“顺耳”“顺眼”，他的《荷塘月色》确实做到了。
　　D. 对《荷塘月色》情感中“自由”的理解，不能仅从政治的角度，也要从伦理的角度。
　　4. 请结合材料一、材料二给“通感”下一个定义。  (4 分)
　　5. 请简要梳理材料一第①段的行文脉络。 (6 分)
　　(二) 现代文阅读 II(本题共 4 小题，20 分)
　　阅读下面的文字，完成 6~9 小题。
　　文本一：
　　泰山日出
　　徐志摩
　　振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话，我也曾答应了，但这一时游济南游泰山游孔陵， 太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字。一直挨到现在期限快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话 不整齐的写出。
　　我们在泰山顶上看出太阳。在航过海的人，看太阳从地平线下爬上来，本不是奇事；而且我个人是曾 饱饮过江海与印度洋无比的日彩的。但在高山顶上看日出，尤其在泰山顶上，