共23题，约12760字。

　　绝密★启用前                                                       试卷类型B
　　2023年1月山西省高三年级期末调研测试
　　语 文
　　（时间：150分钟  满分：150分）
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　国内较早用"错位"理论研究小说的是孙绍振，他凭借着自身的艺术直觉，对文学作品进行直接的感性体悟和理性升华，提出了不但具有实际可操作性、又有一定独创性的"错位"理论。孙绍振认为："情节产生于人物心理距离的扩大，性格也依赖于人物心理拉开距离的趋势，而环境则是把人物心理打出常规，构成拉开距离的条件。在一定限度内，人物心理（感知、情感、语言、动机、行为等等）拉开的距离越大，其艺术感染力越强。"小说中人物自我感知错位表现为“心口"错位，人物的相互感知错位表现为"心心错位"。如果人物只从自己的主观意识出发来采取行动，而对自己的行为是否与环境氛围一致则缺乏自觉意识，又会形成人物与氛围的感知错位。
　　孙绍振对"错位"理论做了一个逻辑性的概括："小说的情感系统是一个（多方位的）动态系统，一个方位的‘错位’，引起了另一个方位的‘错位’，这个层次的调节又引起了另一个关键的'错位'。在表层上好容易达到了平衡，在深层结构上又因拉开了距离而失衡，在深度上达到统一了，可在表层又因心口误差（错位），使情感系统远离了平衡态。这种远离平衡态的、复合的、多维的立体的情感系统的每一个方位、每一个层次的错位，都要引起全部系统的一切方位的反馈和调节。粗浅地说，在一定条件下，小说作为一种特殊的多维情感结构，各种情感在性质和量度分化的程度与小说的审美价值成正比，各种情感错位差距越大，小说的艺术感染力就越强，情感错位的距离越小，艺术感染力越弱。"
　　（摘编自上官文坤《论〈红楼梦〉的“错位”叙述及意蕴》）
　　材料二：
　　对《红楼梦》中的贾宝玉评价之困难，脂评曾经以一连串的“说不得”来感叹。不过，日前有人发文对作为暖男的贾宝玉大加笔伐，认为贾宝玉"对世间女子尽心爱恋呵护，可除了'有心'之外，他的爱浮于表面，能量极低，甚至反而给女孩子们带来灾难”。类似这样的判断其实是深刻地反映出该论者不理解当时社会语境，也缺乏对曹雪芹独特艺术匠心的体会。
　　《红楼梦》围绕着贾府这样的贵族之家展开贾宝玉等人的故
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）(   )
　　A 孙绍振认为，在一定条件下，小说的各种情感错位差距往往与它的艺术感染力成正比。
　　B.在具体的小说文本中，小说的情感结构是多维的，“情感”错位往往是一种复合式结构。
　　C.《红楼梦》中如果贾宝玉和林黛玉一直"心心相印"无矛盾，就无法拉开人物的心理距离。
　　D.情节产生于人物心理距离的扩大，因此人物心理拉开的距离越大，其艺术感染力越强。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）(   )
　　A.凤姐虽然内心怨忿，却以戏谑的口吻含沙射影地指责贾琏，这是表达上的一层错位。
　　B.《红楼梦》中贾母听才子佳人故事时的一番反驳，表现出了她认识现实的清醒眼光。
　　C.读者理解了当时的社会语境，领会了作者的艺术策略，就能对人物做出深刻的判断。
　　D.材料一和材料二都提及了"错位"，而"错位"理论其实只是一种小说研究的策略。
　　3.下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（3分）(  )
　　A."三打白骨精"能让读者记忆深刻，原因在于拉开了唐僧师徒三人的心理距离。
　　B.李纨的住所——稻香村，"墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般"。
　　C.白居易的《长恨歌》中，唐明皇和杨贵妃至死不渝的情感具有极强的艺术感染力。
　　D.《阿Q正传》中，阿Q直到临死前还在遗憾判决书上代表死刑的圆圈画得不够圆。
　　4.“作者有意要在贾宝玉等人的身上尝试一种年龄错位的笔法”，这种笔法有什么好处？请结合材料简要分析。（4分）
　　5.孙绍振认为《林黛玉进贾府》“妙在情感互动的错位”。请以“宝黛初会”这一情节中的具体内容，对这一观点进行分析。（4分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　文本一
　　补丁
　　梁衡
　　①“补丁”这个词恐怕要退出词典了。它本是指衣服破了，用一块碎布头补上。但是，现在30岁以下的人有谁见过补丁？又有谁还穿带补丁的衣服？
　　②20世纪60年代末有一个政策，凡大学毕业生都得先到农村去劳动一年。1968年年底，我们几个从北京、上海来的大学生到内蒙古巴彦淖尔盟临河县报到，被安置在一个生产队劳动。吃住、干活一如知青，只是有国家发的工资，不拿队里的工分，农