约8510字。

　　试题满分120分，考试时间120分钟
　　一、积累与运用（28分）
　　1、阅读下面的文字，完成各题。（6分）
　　亲爱的同学，请用心走好人生的每一步。在还未懂得人情事故的年龄里丰盈生命的背náng（　　），在喧嚣（　　）的世界里保持理性的jiān（　　）默，在无涯的学海上追寻梦想的踪迹。当我们追溯（　　）过去时，会发现：在生活的故事里，使我们获得许多人生的启示。
　　（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
　　①喧嚣 （  ）　 　②追溯（  ）　 　③背náng （  ） 　④jiān （  ）默
　　（2）找出文段中的错别字并加以改正。（1分）
　　改为          　 　
　　（3）画线句子有语病，请将修改意见写在下面。（1分）
　　2、古诗文默写。（8分）时间的流逝不舍昼夜，前进的航程击鼓催征。前行，我们要把握时机，做事“　 　”（《曹刿论战》），避免“再而衰，　 　”（《曹刿论战》）；前行，我们将承受磨难，磨难使我们“　 　，　 　”（《生于忧患，死于安乐》）；前行，我们勇攀高峰，“　 　，　 　”（王安石《登飞来峰》），只有站在高山之巅，我们才能高瞻远瞩，看清看透；前行，我们豪情万丈，“　 　，　 　”（李白《行路难》＜其一＞），只有坚定信心，我们才能乘风破浪，到达胜利的彼岸。前行，让我们同时间赛跑、同历史并进，在新的时间刻度上标注不凡的印记。
　　3、请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物，并做批注。（4分）
　　作品
　　文段 批注：人物形象的主要特征
　　《水浒传》
　　（1）见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。他临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。 批注：          
　　话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上，便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，一条铁杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是（2）。 批注：          
　　4、在下面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）
　　伟大出自平凡，①       。这个哲理，在医护人员身上体现得尤为明显。在抗疫一线，医护人员冲锋陷阵，用坚毅无畏的力量阻挡住了病毒的侵袭；回到生活，他们是邻居家的孩子，是幼童的父母，是再普通不过的丈夫、妻子。当被问及为什么要冒风险到抗疫一线工作时，很多医护人员的回答是，“②       ”。此时此刻，这句普通的话却具有震撼人心的力量。
　　5、下面是同学们在“天下国家”主题综合实践活动中搜集到的两则材料，请你认真阅读，完成问题。（8分）
　　材料一：“看着他们经历风霜、满是爱国情怀的脸，就想哭。”“国家有了你们，变得有底气，有发展，更有力量。”网友们不吝赞美，今天，科学家们才是顶流！上午，一年一度的国家科学技术奖励大会在北京举行，有关部门隆重表彰了2019年度获奖的科技工作者，人民大会堂内掌声雷动星光璀璨。这是党和人民对科技工作者的最高褒奖，这是中华民族对科技追求的最佳注解，这是中国科技创新的高光时刻。（节选自《中国发展，他们才是顶级流量》）
　　材料二：如图是“国”字的演变流程图。（摘自《字源谈趣》）“国”的初文是“或”，右边是“戈”，武器；左边是“口”字加上下各一横，意思可能是“用武器保卫国土”。后汉出现下图F的简化“国”。这个“国”，“口”里从“王”，可能有“普天之下，莫非王土”之意。魏晋六朝时代又出现了左图G的“口”里从“民”的“囻”字。可能有“国以民为本”之意。反映了春秋时代孟子的“民贵君轻”的思想，并且与“国”字形成强烈的对比。
　　（1）结合以上两则材料，请说说你对“爱国”含义的理解。（4分）
　　（2）请用一句话概括材料一的内容。（不超过15个字）（2分）
　　（3）现在通用的“国（上图H）”字，是郭沫若在1950年提出的。请根据材料二的提示，推测它可能是什么意思。（2分）
　　二、现代文阅读（27分）
　　（一）阅读下面的文字，完成问题。（16分）
　　芳邻  刘翠琴
　　①我家在小区最后一排，隔着一堵围墙便是一个不小的村子。对于那些村民，我可真是“羡慕嫉妒恨”了。
　　②羡慕他们几乎每家都是深宅大院，嫉妒他们家前屋后都有地儿栽花种菜、养鸡鸭猫狗，恨他们说话高声大嗓如吵架，常扰了我的清梦。有时想，我和这样的邻居，尽管鸡犬相闻，但估计老死也不会往来的吧？
　　③可是，今年夏天的几件小事却让我改变了对那些村邻的看法。
　　④那天中午，儿媳妇敲门进来，包都没放下，直奔