10份。
13 皇帝的新装
01 积累运用
1．字词积累——读下面一段文字，给加点的字注音或根据拼音写出汉字。
“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和( )着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个jué( )士的头xián( )和一枚可以挂在扣眼上的xūn( )章，同时还封他们为“yù pìn( )织师”。
2．字词积累——找出下列句中的错别字，并改在后面的括号内。
(1)头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。( )
(2)这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟线的影子也看不见。( )
(3)于是他们就把色采和稀有的花文描述了一番，还加上了些名词。( )
(4)他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显要一下他的新衣服。( )
3．词语积累——判断下列句中加点的成语运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)每天，我们都在忙忙碌碌：为工作奔波，为生活操劳。总有接二连三的事情让我们无法停下忙碌的脚步。( )
(2)人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和，而是从另一个角度说明检察官秉公执法。( )
(3)反复思量后，王振耀辞去了国家民政部救灾救济司司长一职，他解释这只是为了一心做慈善。人们赞扬他是一个不可救药的人。( )
(4)叙利亚发生骇人听闻的惨剧，国家安全总部遭到自杀爆炸袭击，国防部长达乌德•拉杰哈以及国防部副部长阿塞夫•舒卡特被炸身亡。( )
4．语言运用——在下列各句的方框内，填上恰当的标点符号。
(1)人们提到他的时候总是说皇上在更衣室里
(2)“哎呀，真是美极了皇帝说“我十二分地满意！”
(3)“嗯，我们听了非常高兴两个骗子齐声说
5．语言运用——仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成
……
1．下边加粗字的注音有误的一组是（ ）
A．头衔（xián） 钦差（qīn） 陛下（bì）
B．称职（chènɡ） 爵位（jué） 温和（hé）
C．附和（hè） 炫耀（xuàn）称赞（chēnɡ）
D．阿谀（yú） 愚蠢（chǔn） 呈报（chénɡ）
2．下边加粗字的音、形、义都正确的一组是…（ ）
A．忙碌（lù） 御聘：皇帝请的人
B．滑稽（jī） 害人听闻：听了令人震惊
C．赏赐（chì） 精致：精细别致
D．花盖（huá） 随声附和：跟着别人说
3．“这位官员想，这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”这句中的“滑稽”一词的意思是（ ）
A．幽默、逗人
B．诙谐、意外
C．（语言、动作）引人发笑，这里是荒唐的意思。
D．（场面、情景）自然有趣
4．本文出自____ ___（国籍）的_______所写的《________________》，他还有代表作《______________》《_______________》等。
阅读下文，完成5~8题。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最
……
《皇帝的新装》同步练习题及答案
一、基础部分
1．下边加粗字的注音有误的一组是（ ）
A．头衔（xián） 钦差（qīn） 陛下（bì）
B．称职（chènɡ） 爵位（jué） 温和（hé）
C．附和（hè） 炫耀（xuàn）称赞（chēnɡ）
D．阿谀（yú） 愚蠢（chǔn） 呈报（chénɡ）
2．下边加粗字的音、形、义都正确的一组是…（ ）
A．忙碌（lù） 御聘：皇帝请的人
B．滑稽（jī） 害人听闻：听了令人震惊
C．赏赐（chì） 精致：精细别致
D．花盖（huá） 随声附和：跟着别人说
3．“这位官员想，这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”这句中的“滑稽”一词的意思是（ ）
A．幽默、逗人
B．诙谐、意外
C．（语言、动作）引人发笑，这里是荒唐的意思。
D．（场面、情景）自然有趣
4．本文出自____ ___（国籍）的_______所写的《________________》，他还有代表作《______________》《_______________》等。
阅读下文，完成5~8题。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可
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