约18170字。

　　2022-2023学年浙江省嘉兴市九年级（上）期末语文试卷
　　一、“你们要像海绵吸水一样学习知识”-成长手册之学习篇（26分）
　　1．（5分）字里有乾坤。
　　（1）学习汉字可以根据造字法的特点归类，比如下面表格里归纳的都是形声字，它们有着相同的声旁，然后用不同的形旁表意，这是形近字辨析的方法之一，依据这种方法，请你写出下面成语中所缺的字。 小贴士
　　象形法是用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来的造字法，例如鸟、象。
　　指事法就是用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法，例如刃、本。
　　会意法就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义的造字法，例如明、休。
　　啼笑皆非 根深①　   　固 缔结良缘
　　妇孺皆知 舌战群儒 相②　   　以沫
　　一代天③　   　 百媚千娇 矫揉造作
　　（2）造字法还包括象形法、指事法、会意法，比如“笃信好学”中的“信”就是 　   　
　　A.象形字
　　B.指事字
　　C.会意字
　　2．（8分）根据文意填写古诗文名句，并用一个成语典故将对联补充完整。
　　不悲过往，勇往直前的豁达心胸 不弃理想，坚信前途光明的乐观 不惜残年，为国谏言的担当精神 不懈已任，先忧后乐的奉献品格
　　沉舟侧畔千帆过，（1）
　　。（刘禹锡《酬乐天
　　扬州初逢席上见赠》） （2）　   　，　   　
　　（李白《行路难》） （3）　   　，　   　
　　（韩愈《左迁至蓝
　　关示侄孙湘》） （4）　   　，　   　
　　（范仲淹《岳阳
　　楼记》）
　　（5）“览前贤铁杵成针永不言弃，思已任 　   　自强不息”。名人的故事和精神彪炳千秋，他们的一片丹心是我们青年汲取力量的源泉。
　　3．（13分）阅读回答问题。
　　赠药山高僧惟俨二首
　　唐??李翱
　　其一
　　练得身形似鹤形，千株松下两函经①。
　　我来问道无馀说，云在青霄水在瓶。
　　其二
　　选得幽居惬野情，终年无送亦无迎。
　　有时直上孤峰顶，月下披云啸一声。
　　登州观海记（节选）
　　清??焦循
　　乾隆六十年四月初一日，同仪征江安、甘泉阮鸿，游登州蓬莱阁，望海。
　　是行也，出登州城北门，入备倭城南门约里许，至蓬莱阁（岛）。阁在岛上，岛高十丈，半山有天后宫。宫门内有六石，两两相比，高丈许，紫色圆耸，今名曰“三台石”。由右角门出北行，上数十级遂临海。其左为避风亭，亭后为苏公祠，近改为官厨。苏公像须披面尘，殊不堪。由右历二十余级登阁上。阁南北两面空厂。南望莱阳大山，一塔高入云表，众峦环拱，州城雄踞其下，万灶②稠叠。北则海在足下，苍茫无际，云帆出没，小如黑豆。是时日色在东，阴雾幂屋③，长山岛可望见，他岛皆隐雾中。阁距海二三十丈，其下有潭石涡，涡中尽小石，圆润可玩，东坡取以伴蒲草者也。其白者颇可混玉，但离水则不泽耳。岛根遒锐错落，海燕千百，呢喃其间，波纹平秀，不似江河之险。道士云：“其浪广数里，非人目所能尽，故不见其状。”
　　余尝过泰山，自其麓仰之，高直与岨崃④诸山等，盖由济南以来，皆泰山之身，至泰安见其卒耳。呜呼！泰山不见其高，斯为至高；东海不见其波，斯为巨波；圣人不见其德，斯为大德。以波涛洪洞言海者，不知海者也。
　　【注释】①两函经：两部装在匣子或封套中的经典。“函”：匣子，封套。意思是佛经还没有打开，还盛在书套里。②万灶：指代万家。③阴雾幂屋（lì）：烟雾弥漫的样子。④岨崃（cú lái）：山名，在泰山东南，今作徂徕山。
　　【释词】
　　（1）阅读文言文，可以借助不同的方法理解词义。请根据提示完成下表。
　　任务 方法 示例 句子 词义
　　解
　　释
　　词
　　义 课内迁移 有亭翼然临于泉上者 上数十级，遂临海 　   　
　　语境推测 “至”在《古汉语常用字字典》中的义项
　　有：①到，到达。②极。最。③至于。 泰山不见其高，斯
　　为至高