约22380字。

　　福建省龙岩市漳平市2022-2023学年八年级下期中语文试题
　　一、积累与运用。（25分）
　　1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
　　诗歌是凝练的语言艺术，是思想的集结号。
　　读诗，我们读懂了“景语”。读《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽，①____”驰目于洞庭湖的汹涌澎湃；读《小石潭记》“青树翠蔓，②_____，③_____”沉醉于大自然的幽静美丽；读《桃花源记》“阡陌交通，④______”感慨于世外桃源的安宁祥和。
　　读诗，我们读懂了“情语”。读《送杜少府之任蜀州》“⑤_____，⑥_____”感受到作者开阔的胸襟和乐观的情怀；读《子衿》“青青子衿，悠悠我心。⑦_____，⑧_____”读出了恋人未赴约的惆怅与幽怨；读《关雎》“⑨______，⑩_____”我们看到了爱而不得，日思夜想的执著与深情。
　　2. 阅读下面的语段，按要求作答。
　　时光静静地（   ），春天的wéi①　　幕已经拉开。阳春三月，这里处处是浓浓的春意：春风轻柔拂面，万物复苏滋长；绚烂的樱花，重重叠叠，开满了枝头；乡间的田野，像一幅展开的画卷，充满了诗情画意。无论是爱心公园、洞江湖公园，还是南山步道，到处都是（   ）、花团锦簇，一派生机勃勃的（   ）。早春的味道装饰着méng②　　动的大地，向全国各地的游客发出yāo③　　请。本着游客至上、安全有序，景区工作人员为大家提出了多种人性化服务。
　　（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
　　①_____________    ②_____________    ③____________
　　（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）
　　A. 流动  碧草连天   现象 B. 流动   衰草连天   景象
　　C. 流淌  碧草连天   景象 D. 流淌   衰草连天   现象
　　（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A. 本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提出了多种人性化建议。
　　B. 本着游客至上、安全有序的原则，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。
　　C. 本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提出了多种人性化建议。
　　D. 本着游客至上、安全有序的意义，景区工作人员为大家提供了多种人性化服务。
　　名著阅读。（6分）
　　3. 语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参观并完成下表。
　　经典 “谈”经典
　　①《______》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，是我们第一部通史。
　　②《______》 这是一部划时代 字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
　　③《______》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说分辨“义”“利”甚严。
　　4. 班级组织了辩论会，反方指出：“学习传统文化经典没什么作用，因为发展经济与学习传统文化经典关系不大。”请你结合《经典常谈》的内容，作为正方，有理有据地反驳。
　　二、阅读。（65分）
　　（一）
　　阅读下面的诗歌，完成下面小题。
　　蒹葭
　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
　　溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
　　5. 下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）
　　A. 《蒹葭》运用重章叠句的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题。
　　B. “所谓伊人，在水一方”是虚写之词，伊人在河水的那一方，主人公因此上下追寻。
　　C. 诗中“白露为霜”、“白露未晞”、“白露未已”，暗示了地点的变化。
　　D. 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
　　6. 这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？
　　（二）
　　阅读下面 文言文，完成下面小题。
　　【甲】
　　通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
　　（节选自魏学洢《虞初新志??核舟记》）