约23120字。

　　2023年山东省庆云县中考二模语文试题
　　一、（8分）
　　1. 填空
　　（1）“_______________，不求闻达于诸侯”出自___________（作者）呈给后主刘禅的表。
　　（2）崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然无得，极目远眺，长江对岸“晴川历历汉阳树，_______________”的绚丽之景映入眼帘。（崔颢《黄鹤楼》）
　　（3）“_______________，讲信修睦”出自儒家经典《__________》。
　　（4）_______________，飞镜又重磨。（辛弃疾《太常引》）
　　（5）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”古诗文中，也有很多抒发鸿鹄之志的经典句子，请写出连续的两句“_______________，_______________”。
　　二、阅读（72分）
　　（一）（13分）
　　阅读下面文字，完成下面小题。
　　【材料一】那官问道：“王冕先生就在这庄上么？而今皇恩授他咨议参军之职，下官特地捧诏而来。”秦老道：“他虽是这里人，只是久矣不知去向了。”秦老献过了茶，领那官员走到王冕家，推开了门，见蟏蛸满室，蓬蒿满径，知是果然去得久了。那官咨嗟叹息了一回，仍旧捧诏回旨去了。
　　王冕隐居在会稽山中，并不自言姓名；后来得病去世，山邻敛些钱财，葬于会稽山下。是年，秦老亦寿终于家。可笑近来文人学士，说着王冤，都称他做王参军，究竟王冕何曾做过一日官？
　　【材料二】席上燕窝、鸡、鸭、广东出的柔鱼、苦瓜。汤知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一双白颜色竹子的来。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里。
　　材料三】到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被。他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公傍边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。太公叫一声，就在跟前。太公夜里要出恭，从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在傍伺侯，夜里要出就出，晚饭也放心多吃几口。匡超人每夜四鼓才睡，只睡一个更头乡便要起来杀猪，磨豆腐。
　　……又过了几时，给谏问医超人可曾婚娶，医超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只得答道：“还不曾。”给谏道：“您大年纪，尚不曾娶，也是男子汉‘操梅之候’了。但这事也在我身上。”
　　【材料四】杜少卿道：“你要多少银子？”裁缝道：“小户人家，怎敢望多？少爷若肯，多则六两，少则四两罢了。小的也要算着除工钱够还。”杜少卿惨然道：“我那里要你还？你虽是小本生意，这父母身上大事，你也不可草草，将来就是终身之恨。几两银子如何使得？至少也要买口十六两银子的棺材，衣服、杂货共须二十金。我这几日一个钱也没有。——也罢，我这一箱衣服也可当得二十多两银子。王胡子，你就拿去同杨司务当了，一总把与杨司务去用。”又道：“杨司务，这事你却不可记在心里，只当忘记了的。你不是拿了我的银子去吃酒赌钱，这母亲身上大事，人款无母？这是我该帮你的。”杨裁缝同王胡子抬着箱子，哭哭啼啼去了。
　　（节选自《儒林外史》）
　　2. 下列对人物分析不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一中的王冕是《儒林外史》中作者最倾心、最具人格魅力的人物之一，他蔑视权贵，拒绝入仕，是当时社会中的一股清流。
　　B. 材料二讽刺范进在其母去世后的小心谨慎，突出了他的礼节。
　　C. 材料三中国超人前期勤学好读，孝敬父母；后期变得虚伪冷漠，背信弃义。
　　D. 材料四中表现了杜少师慷慨大方的性格特点。
　　3. 下列对人物分析不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一中画线句的环境描写，写出了一种萧索的景象，突出表现了王冕避功名，绝不进仕的政治态度。
　　B. 材料二通过对餐桌上食物摆设等细节的描写，以及范进与汤知县的动作语言来达到讽刺效果。
　　C. 材料三中用几个“就”字，刻画了前期的匡超人细心周到的孝子形象。
　　D. 材料四面对裁缝的哭诉，杜少卿十分同情，事事想的周到，这也为他后来家境殷实埋下伏笔。
　　4. 下列分析不正确的一项是（   ）
　　A. 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
　　B. 书中并没有贯穿全书 中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，例如“范学道视学报师恩”“杜少卿平居豪举”。
　　C. 《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明的人物。严贡生是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”。
　　D. 《儒林外史》是经典的讽刺小说，它的讽刺艺术主要体现在夸张、对比等手法的运用，以及悲喜交织的情节安排上。
　　5. 勤思小组的同学比较阅读经典名著，发现中国古典小说中，常用“三复”情节来强化叙事艺术、塑造人物形象、深化作品主旨。
　　名著 章回目录 三复情节
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