《兼爱》专项练习

约10260字。

第7课《兼爱》专项练习
　　一、文言文阅读
　　阅读墨子《兼爱》（上）的片断，完成下面小题。
　　察此何自起？皆起不相爱。若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡。犹有盗贼乎？视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼有亡。犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎？视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。
　　1．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ）
　　A．爱人若爱其身/其未兆易谋
　　B．视人之室若其室/魏王贻我大瓠之种
　　C．若使天下兼相爱/彼与彼年相若
　　D．若此则天下治/于其身也，则耻师焉
　　2．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．作者开篇使用设问句，明确指出，天下的纷乱之事，都是起于不相爱。
　　B．作者正面立意，号召各方都要互相爱护，以此消除乱象，使天下大治。
　　C．作者运用反复手法，追求百姓自由的相爱主张，不断重复，深入人心。
　　D．作者在这里描绘的天下兼相爱一旦得以实施的理想社会，颇具感染力。
　　阅读下面《兼爱》中的选段，回答问题。
　　察此何自起？皆起不相爱。若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡有。犹有盗贼乎？视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼亡有。犹有大夫之相乱家，诸侯之相攻国者乎？视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼亡有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。
　　故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱!故天下兼相爱则治，交相恶则乱。故子墨子曰：“不可以不劝爱人”者，此也。
　　3．下列加点词解释不正确的一项是（    ）
　　A．若使天下兼相爱                         兼：兼顾，无差等
　　B．视弟子与臣若其身，恶施不慈             恶：何，怎么
　　C．视人身若其身，谁贼                     贼：残害，伤害
　　D．诸侯之相攻国者亡有                     之：的
　　4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ）
　　A．若使天下兼相爱                        若入前为寿
　　B．犹有盗贼乎                            孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
　　C．犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎    夫庸知其年之先后生于吾乎
　　D．恶得不禁恶而劝爱                      某所，而母立于兹
　　5．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　①视人之室若其室，谁窃？