《大学之道》同步测试1

约12430字。

　　《大学之道》课中
　　一、课内分析
　　1．《大学之道》中“三纲”之间的关系是并列的还是层层递进的？
　　2．古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
　　《礼记》中这段文字主要讲了哪“八条目”？它们之间是什么关系？
　　3．《大学之道》中“三纲领”“八条目”之间的关系是怎样的？
　　4．阅读下面《大学》中的这段话，回答问题：什么是“本末”？
　　知止而后有定④，定而后能静⑤，静而后能安⑥，安而后能虑⑦，虑而后能得⑧。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
　　5．分析《大学之道》中的“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物”的立身处世的道理，并思考它们在今天的社会生活中的现实意义。
　　6．结合“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”这句话，应怎样理解“大学之道”？请谈谈你的看法。
　　7．本文阐述了什么道理？具有怎样的意义和作用？《大学之道》
　　8．阅读课文《大学之道》，分析《礼记》在论证上的风格特点。
　　二、名著阅读
　　阅读下面的材料，完成题目。
　　物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
　　（《大学》）
　　子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”
　　（《论语•学而》）
　　9．材料中《大学》对于学习持怎样的观点？孔子又持怎样的观点？
　　10．上述两段文字矛盾吗？你怎样看待行与学之间的关系？请简要分析。
　　三、文言文阅读
　　阅读下列两段文化经典短文，完成小题。
　　①古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者