约3240字。

　　《归去来兮辞（并序）》课后练习
　　课内巩固
　　1．下列句子中，加点词的古今意义完全相同的一项是（3分）（       ）
　　A．悦亲戚之情话        B．问征夫以前路        C．既窈窕以寻壑        D．亦崎岖而经丘
　　2．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（       ）
　　A．眄庭柯以怡颜   怡：使……愉快 B．善万物之得时  善：羡慕
　　C．知来者之可追   追：追赶               D．曷不委心任去留   委：随从，顺从
　　3．下列句中加点的实词解释不正确的一项是（3分）（       ）
　　A．亲故多劝余为长吏  故：有老交情的人，老朋友        B．求之靡途  途：门路，途径
　　C．于时风波未静，心惮远役  惮：期盼                  D．眷然有归欤之情  情：情绪，想法
　　4.下列各组句子中加点词意义用法相同的一项是（3分）（       ）
　　A．①既自以心为形役  ②家叔以余贫苦        B．①田园将芜胡不归  ②景翳翳以将入
　　C．①门虽设而常关  ②或植杖而耘耔          D．①知来者之可追  ②胡为乎遑遑欲何之
　　5.下列各句子中加点词的活用与例句相同的一项是（3分）（       ）
　　例句：携幼入室   
　　A.倚南窗以寄傲    B.园日涉以成趣    C.乐琴书以消忧    D. 或棹孤舟
　　6.下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（       ）
　　A．作者以“归去来兮，田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇，平地拔起，直抒胸臆，以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。
　　B．作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景和画面，行文节奏趋缓，表现了作者归家后的生活情趣，从“室中之乐”到“园中之乐”，创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。
　　C．“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机、韵律，令人欢欣鼓舞，亦令人低回感慨。万物正当青春，而自己呢，却已近老年，表达了作者满腹的感伤，因此，基调是消沉的。
　　D．“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游，农忙则耕种，登高则长啸，临水则赋诗。劳动、自然、人文，构成诗人充实的全部生命。
　　7.找出文中的疑问代词，分析它们的词义和使用规律。
　　课外提升
　　春阴
　　宋  陆游
　　老境三年病，新春十日阴。
　　孤舟镜湖客，万里玉关心。