约8800字。

　　2023年山东省青岛市市南区九年级二模语文试题
　　【寄语】
　　时光飞逝。三年前，初入校门，我们满脸青葱的稚气，满眼对未来的憧憬；历经三年的磨砺与锤练，我们充满坚定的信念和展翅翱翔的渴望。
　　在知识的海洋里，我们力学笃行；在家人的呵护下，我们茁壮成长。在气贯长虹的青春岁月里，我们澎湃着昂扬的斗志，奔涌着无限的力量……让我们将这美好的记忆，镶嵌在青春纪念册中。
　　1.以上是小文写的毕业寄语。字形不正确的一项是（  ）2分)
　　A.磨砺B.气贯长虹C.翱翔D.锤练
　　2.文中加点字注音不正确的一项是（ ）(2分)
　　A.憧(chóng) 憬  B.笃(dǔ)行  C.澎湃(pài)  D.镶嵌(qiàn)
　　【风景这边独好】
　　下面是小文写的一段校园生活感悟。请认真阅读，完成3-6题。
　　漫步在美丽的校园，往事历历在目。忘不了，教室里，老师的谆谆教导，同学们心无旁骛；忘不了，运动场上同学们欢呼呐喊，奋力争先……虽然要说再见了，但校园的风景永远入木三分地画在我心中。
　　风景这边独好，优良的校风与学风让我受益终身。①学校能否引导学生崇德向善，关乎我们的人生道路能否走得长远。②老师们不仅有良好的教学水平，还有着无私的爱心。③伴随着我们的成长，使老师们对教育也有了更高的追求。④作为新时代接班人的我们，也应担负起“为中华之崛起而读书”的重任。
　　3.上面文段中加点词语使用不正确的一项是（  ）2分)
　　A.历历在目  B.谆谆教导  C.心无旁骛   D.入木三分
　　4.上面文段中划线句子有语病的一项是（  ）(2分)
　　A.①  B.②  C.③  D.④
　　5.为感谢师恩，小文给老师们定制了一副对联。你认为最恰当的下联是（  ）(2分)
　　上联：“万里春风催桃李”
　　A.一腔热血育新人
　　B.一度春风千树绿
　　C.丹心笑看向阳花
　　D.鸿鹄千里展大志
　　6.下面是小文写给老师的临别赠言。请你仿照示例，再写一句，表达对老师的感谢。(3分)
　　示例：老师，您是灯塔，我是航船，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途!
　　6.示例：老师，您是太阳，我是小草，感谢您用自己的光明，照耀了我的成长之路。
　　【少年正是读书时】
　　7.“腹有诗书气自华”，请根据提示将诗句补充完整。(7分)
　　诵读诗文可以开拓我们的视野。跟随王维，我们领略了“大漠孤烟直，_  ①    ”的壮美大漠；跟随张养浩，我们感受了“     ②   ，   ③     ，山河表里潼关路”的险峻潼关；惊叹于辛弃疾笔下“马作的卢飞快，    ④      ”的沙场气势……读诗文更能滋养我们的精神世界。“       ⑤     ，坐断东南战未休”的诗句激发着我们青春的豪情；《礼记》“     ⑥     ，    ⑦   ：知困，然后能自强也。”时刻警醒我们：要努力提高自己。
　　阅读诗歌，完成8-9题。(6分)
　　送杜少府之任蜀州
　　唐王勃
　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　与君离别意，同是宦游人。
　　海内存知己，天涯若比邻。
　　无为在歧路，儿女共沾巾。
　　芙蓉楼送辛渐
　　唐王昌龄
　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
　　8.下列对诗句的理解不正确的一项是（  ）(3分)
　　A.“城阙辅三秦，风烟望五津”写诗人站在长安城上，回想起和杜少府同在三秦、五津的日子，依依不舍。
　　B.“海内存知己，天涯若比邻”写出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，抒发了作者面对离别的乐观豁达。
　　C.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”中用“寒雨”“孤山”烘托出诗人与友人离别时的凄寒孤寂之情。
　　D.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”以冰心玉壶自喻，表现了作者志虑高洁，不受功名利禄的玷污。
　　9.下列诗歌理解不正确的一项是(  )(3分)
　　A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以杨花落尽和子规啼叫来渲染思念友人的哀伤之情。
　　B.苏轼“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!”表达了诗人不惧年老力衰，喝酒之后敞开衣襟的豪迈。
　　C.《无题》首联连用两个“难”字，写出了分别的人再次重逢是困难重重，伤感中表达了对重逢的期待。
　　D.《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了将士们对战友的惜别之情。
　　10.名著丰盈我们的内心世界。下列是小文为名著做的读书卡片，不正确的一项是(  )(3