共23题，约22540字。

　　江西省赣州重点中学2022-2023学年高二下学期期末语文试卷
　　一、现代文阅读（本大题共9小题，共35.0分）
　　阅读下面的文字，完成问题。
　　材料一：
　　古代以王畿为中心，按相等远近作正方形或圆形边界，依次划分区域为“甸服”“侯服”“宾服”“要服”“荒服”，合称“五服”。《荀子•正论篇》云：“封内甸服，封外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。《国语•周语》载：“夫先王之制，邦内面服，邦外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。“五服”之分，置蛮夷于“要服”，与实际情况不符。岭南属于蛮夷之区，其所在地区应为“荒服”。“荒服”距离王畿二千五百里，最为遥远。《尚书•禹贡》云：“五百里荒服。”《礼记•王制》云：“中国戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移。东方曰夷，被发文身，有不火食者矣；南方曰蛮，雕题交趾，有不火食者矣；西方曰戎，被发衣皮，有不粒食者矣；北方曰狄，衣羽毛穴居，有不粒食者矣。中国、夷、蛮、戎、狄，皆有安居，和味宜服，利用备器，五方之民言语不通，嗜欲不同。在诸夏看来，中原（即中国）居天地之中，土最佳，为文明的诸夏所居；东、南、西、北四方为其边缘，风土各有欠缺，为野蛮的蛮、夷、戎、狄所居，他们的气性、语言、衣服、器用等均不同于中原。这实际上是一种从地域和民族上划分中心与边缘、自我与他者的做法。
　　这种建立在空间距离和华夷之辨上的划分，其实也是政治经济权利的划分。《史记•五帝本纪》云：“方五千里，至于荒服。南抚交趾、北发，西戎、析枝、渠度、氐、羌，北山戎、发、息慎，东长、乌夷，四海之内成戴帝舜之功。于是禹乃兴《九招》之乐，致异物，凤皇来翔。”将荒服地区纳入王土，其目的是为了“致异物”，即招致各方不同物产入贡。这不仅是一种物质上的需要，同时也是一种意识形态的需要，即中央政权通过罗致异物显示四方来朝，二地方政权通过贡物表达对中央政权的承认。“五服”的划定和“致异物”的一样，都是一种权利划分，汉晋时期地理志的“异物”书写传统与此有深刻的内在关联。
　　从先秦一直到唐代，岭南与中原呈一种内外分隔的状态，成为华夷、内外的一个文化分界。《隋书•地理志》描述岭南云：“自岭已南二十余郡，大率土地下湿，皆多瘴厉，人尤天折。”……
　　所处近海，多犀象玳瑁珠玑，奇异珍玮，故商贾至者，多取富焉。……其俚人则质直尚信，诸蛮则勇敢自立，皆重贿轻死，唯富为雄。巢居崖处，尽力农事。刻木以为符契，言誓则至死不改。”由于负山阻海，地势较低，空气不易散发，岭南形成瘴疠之气；由于地处近海，物产多玳瑁珠玑，吸引四方商贾来此经商，因而商品经济尤为发达；由于商品经济发达，岭南人都唯富为雄、讲究诚信；在俗方面，他们还维持着巢居崖处的旧俗。
　　总之，由于地理环境的阻隔、民族成分的复杂、经济形态的差异以及政治上的边缘地位，岭南文化与中原地区建立在农业文明和儒家思想基础上的耕读传家、礼乐教化明显不同，呈现出独特的文化风貌。
　　（摘编自陈恩维《文学地理学视野下的明初岭南诗派研究》）材料二：
　　由于自夏、商和西周以来，以黄河中下游为中心的王都所在对周边地区据有绝对优势，而当时人对东亚大陆以外的情况基本还不了解，或者只了解其落后一面，所以形成了一种
　　1.  下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 ______
　　A.“五服”划分的依据是距离王都的远近，由远到近划分区域为“甸服”“侯服”“宾服”（“绥服”）、“要服”和“荒服”。
　　B.蛮夷和戎狄即五方之民，其所居之处实际上都应为荒服，按照东、南、西、北四方的不同，分别为东夷、西戎、南蛮、北狄。
　　C.从《尚书•禹贡》的“五百里荒服”到《史记•五帝本纪》的“方五千里，至于荒服”，意味着王权和政治版图的扩大。
　　D.中央政权将荒服纳入王土的目的是“致异物”，即招致各方物产入贡，从而显示方来朝，这其实也是一种意识形态的需要。
　　2.  根据材料内容，下列说法不正确的一项是 ______
　　A.从地理区位来看，岭南应属于“荒服”，在很长的历史时期都与中原处于内外分隔的状态；从文化特征来看，岭南也与中原地区明显不同。
　　B.五服制和九州制都出自《尚书•禹贡》，也都代表了当时学者对于“王制”的憧憬与想象，二者共同勾画出“天下”秩序的基本格局。
　　C.宋代学者蔡沈以冀州和东南富饶地区为例，对五服设想进行了批评和否定，这说明五服制度不符合古人的“天下”观念，难以自圆其说。
　　D.《尚书•禹贡》《周礼•职方》《尔雅•释地》《吕氏春秋•有始览》等文献都有“九州”规划，可见九州制有利于对“天下”进行区分和管理。
　　3.  下列各项中不属于岭南“异物”书写的一项是 ______
　　A.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（韩愈）
　　B.里树桄榔出，时禽翡翠来。（张九龄）
　　C.红蕉花样炎方识，瘴水溪边色最深。（李绅）
　　D.日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。（苏轼）
　　4.  材料一和材料二均论及“五服”，二者的论述思路有何不同？
　　5.  五服制和九州制有什么不同？为何五服制“胎死腹中”，而九州制却流传后世？
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　莓园里
　　洪放
　　草莓上的露珠是最好看的露珠了，彩霞最喜欢这露珠。每天早晨，她总要到莓园里待一会儿。空气里有清香，那是一些刚刚结出的草莓的乳嫩的香气，看不见，却在露珠里打着转儿。有时候，彩霞会在露珠里照见自己：年轻的面庞，成为露珠里的光点。
　　可是今天，一进园子，彩霞就感觉到整个园子安静得有些异常。本来