本试题为鲁教版课改实验教材六年级第二学期期末全区“统考统阅”卷。试题、答题卷和答案独立排版，好用、适用便于操作，各位同仁，不妨使用，并请斧正。
共28小题，约8780字。
2005—2006学年度第二学期期末考试
六年级语文试题（120分钟，150分）
题号一二三总分合分
（一）（二）（三）
得分复核

重要提示：本次考试，试卷分“试题”和“答题卷”两部分，考生必须将自己的解题答案填写在““答题卷”上，否则视作“未答卷”处理。考试结束后，考生只交“答题卷”；监考人员只装订“答题卷”。

一、积累运用(30分)

1.请在下面的“田”字格中临摹 “科学探索自然奥秘”这几个字，要求准确、规范。（2分）
科学探索自然奥秘
2．下列加点字读音完全正确的一组是　(2分)
    A．畸形(jī)    　　阻抑(yì)     　炽痛(zhì)     踉踉跄跄(liàng)
    B．竹筛(shāi)   　荷笠(hè)  　    斫痕(zhuó)    面面相觑(qù)
    C．捋起(lǚ)     　羁绊(jī)      　窥见(kuī)     锲而不舍(qì)
    D．眸子(móu)    　扑朔(shù)    　 环谒(yè)     　一沓子(tà)
3．请按要求修改下面一位同学的表扬稿。(6分)
我们鲁烟区中学六年级(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了“五一”旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向王小刚和所有的同学表示忠心的感谢。
(1)句③中有一个错别字，它是“_____”，应改为“______”。
(2)句①中有一个词运用不当，这个词是“______”,应改为“______”。
(3)句③中有一处有语病，应将“_____”改为“_____”。
(4)句②中的一个标点符号用错了，应将“_____”改为“______”。
4．请解释加点词语在句中的意思。（2分）
   ①这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。（茨威格《伟大的悲剧》）
毛骨悚然：______________
②阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。（冯骥才《珍珠鸟》）
     斑斑驳驳：_____________
5．请在下面空格里填上动物名称，组成成语。（2分）
①气冲斗□   ②关门打□   ③□革裹尸     ④守株待□
6．下列诗句，哪句是比喻，哪句是拟人（只写序号）(3分)
①世界上总有人抛弃了理想，       ②理想却从来不抛弃任何人。 
③给罪人新生，理想是还魂的仙草； ④唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 
比喻： __________      拟人： ___________
7．读下面的小故事，说说“仅仅一字（‘的、得’）之差”，为什么会出现截然不同的结果。（2分）
这天，开发区福星农贸市场有俩卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。第一个卖瓜人在牌子上写到：①“甜得舍不得卖。”第二个卖瓜人写到：②“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果前者生意兴隆，后者的瓜却少有人问津。
因为：①____________  ② _____________                                                                                                                                         
８. 依据课文和提示填空。(7分)
① 有约不来过夜半，□□□□□□□。（赵师秀《约客》）
② □□□□□，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）