约15280字。

　　福建省福州市九校联考2022-2023学年八年级下学期期末语文试题
　　一、句子默写
　　1．根据语境，补写出古代诗文名句。
　　白居易心系苍生，以“_______________，__________________”（《卖炭翁》）来叙写卖炭翁的艰难处境；韩愈善识人才，反对人才受到“___________________，骈死于槽枥之间”（《马说》）的悲惨遭遇；庄子想象雄奇瑰丽，展现了大鹏“水击三千里，______________________”（《北冥有鱼》）的磅礴气势；杜甫推己及人，以“_______________，__________________！” （《茅屋为秋风所破歌》）来抒发忧国忧民的济世情怀。古圣先贤在个人学习方面坚持教学相长，提出了“是故____________________，_______________” 《虽有嘉肴》）的理论；在家国社会方面始终在为“天下为公，_________________，________________” （《大道之行》）的伟大理想而努力奋斗。
　　二、基础知识综合
　　2．阅读下面的文字，按要求作答。
　　八年级下册语文学习之旅就要结束了。我们了解到王远一生中最重要的jué_①(A.抉 B.决) 择对他的影响；也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界 [甲] (A.土崩瓦解 B.分崩离析)时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量……我们还欣赏过黄河壶口瀑布的一川大水，跌得粉碎，形成一个个漩_②_ (A．xuán B．xuàn) 涡时的喧器；也曾和马克??吐温一起坐在勃朗峰顶倾听那瞬息万变的云霞 [乙] (A．纷至沓来B.接踵而至) 时的长鸣……当然，我们也一起诵读经典诗文，和常建一起登临古寺，漫步山林；和杜甫一起推己及人，忧国忧民……总之，阅读这些经典诗文，能够让我们 [丙] 。直到今天，经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。
　　(1)为文中①处选择正确汉字，②处加点字选择正确的读音，只填序号。
　　①__________           ② __________
　　(2)从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。
　　[甲]___________         [乙]___________
　　(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）
　　A．经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，但是是中国文学的宝贵遗产。
　　B．经典诗文虽然是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。
　　C．经典诗文不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。
　　D．经典诗文不仅是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。
　　(4)请选出填入丙处，与上下文衔接得最恰当的一项是（    ）
　　①体悟他们的聪明智慧
　　②了解他们的生活情趣
　　③进而受到美的熏陶和感染
　　A．①③② B．②①③ C．②③① D．③①②
　　三、名著阅读
　　3．在《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔曾一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。
　　四、诗歌鉴赏
　　送友人
　　李  白
　　青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
　　4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A．首联用简约笔法勾勒山的静默、水的远去，一静一动，暗示离别的情景。
　　B．颔联将孤身远行的自己比作“孤蓬”，此去一别将万里游荡，无所归依。
　　C．颈联以浮云和落日为意象,用比喻、对偶手法来表明自己的心意，情景交融，耐人寻味。
　　D．诗的尾联化用《诗经》中“萧萧马鸣”这一成句，加入“班”字，翻出了新意。
　　5．有一种惜别，马鸣人悲，难舍难分；有一种友情，江山险阻，厚谊依旧。本诗尾联与链接材料的尾联同写送别友人，但抒发的情感却各不相同，请简要回答。
　　链接材料:
　　城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
　　海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
　　——王勃《送杜少府之任蜀州》
　　五、课外阅读
　　①君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻①也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。……
　　②善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木先其易者后其节目及其久也，相说②以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。