约14980字。
山东德州一中2023年语文中考语文模拟试题（三）
德州一中孔明.
一、填空（10分）
1. 默写古诗文名句，并填写相应的作者和篇目。
（1）家是最小国，国是千万家。在浩如烟海的古诗词中，爱家爱国的深刻情感更是展现得淋漓尽致。“但愿人长久，___________________”［苏轼《（词牌）（明月几时有）》］，讲述着对离别之人的美好祝愿；
（2）“___________________，化作春泥更护花”［（作者）《己亥杂诗（其五）》］，讲述着矢志不渝的报国之志；
（3）“___________________，___________________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），讲述着忧国忧民、兼济天下的情怀；
（4）“___________________，________________。”（李贺的《雁门太守行》）运用典故，讲述舍生忘死、以身报国的情感。
（5）制作“家国情怀”主题展板，同学们要摘引两句与主题相关的诗句，你建议选用“，”。（本试卷中出现的句子除外。）
二、阅读（70分）
（一） (14分)
阅读《儒林外史》节选片段，完成2-5题。
王冕放羊倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块，树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉叶上水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：人在图画中’其实不错可我这里没有个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝？”……
王冕隐居在会稽山中，并不自言姓名；后来得病去世，山邻敛些钱财，葬于会稽山下。是年，秦老亦寿终于家。可笑近来文人学士，说著王冕，都称他做王参军，究竟王冕何曾做过一日官？所以表白一番。这不过是个“楔子”，下面还有正文。
（选自《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》
2.结合《儒林外史》整本书来看，下面哪项最可能是吴敬梓写这段文字的用意？（）（3分）
A．王冕觉得画荷有趣，认为他一定可以学会，后来果然全县闻名。作者这是在告诉读者：兴趣和决心是事业有成的重要因素。
B．“浓云”“黑云”散去，日光“照耀得满湖通红”，这是时代背景的折射。作者把这段文字放在第一回，意在暗示士人的春天已经到来。
C．作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象。只有这样，才能引出下文时知县索画等情节，从而在对比中表现时知县等人的心机。
D．荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想通过王冕来“敷陈大义”，“隐括全文”，树立不慕名利的士人楷模。
3.根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。（4分）
(1)《世说新语》_____(2)《西游记》 _____(3)《镜花缘》_____ (4)《儒林外史》_____
A．乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
B．罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占全书什七。
C．事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。
D．虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
4.《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。
其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。
（《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序)
从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。（3分）
A．王冕 B．牛浦郎
5.一个人生活的社会环境往往会对他的成长产生重大影响，有人历经磨难，从此一蹶不振；有人饱经沧桑，从此陷入泥淖；还有人艰难蜕变，从此化茧成蝶。(4分)
人物 变化 原因 主题
匡超人
与“名士”结交
揭露了科举制度对读书人的迫害。同时，一个人与什么样的人交朋友也直接决定了他未来的生活状态。
祥子 由老实憨厚，自尊自爱、吃苦耐劳的农村青年变成了麻木、潦倒、自甘堕落的人。 买车的“三起三落”
小福子的死
保尔 从幼小顽皮，惹是生非，受尽凌辱，成长为一名有着崇高理想、顽强毅力的革命战士。
受到的影响，读了这本书。
生活的信念来自于自身的信仰和打不到的意志力。
（二）（9分）
酬乐天咏老见示
刘禹锡
人谁不顾老，老去有谁怜。身瘦带频减，发稀冠自偏。
废书缘惜眼，多灸①为随年。经事还谙事，阅人如阅川。
细思皆幸矣，下此便翛②然。莫道桑榆③晚，为霞尚满天。
【注】①灸：艾制，中医的一种治疗方法。②翛xiāo然：自由自在、心情畅快的样子。③桑榆：日落时光照桑榆树端，因以指日暮。比喻晚年。
6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．这首诗是唱和诗，作诗酬
