约15720字。

　　2022-2023学年福建省龙岩市新罗区八年级（下）期末语文试卷
　　一、默写（本大题共1小题，共10.0分）
　　1.  古诗文常常传达作者的心境和胸怀，让人为之动容。下面是小语准备分享的内容，请你帮忙补充完整。
　　阔，有阔大、开阔之意。阔大意境加之开阔心境，便成就了千古绝唱。武陵人溪行入洞，眼前豁然开阔：“土地平旷，① ______ ，② ______ ”（《桃花源记》）；王勃在送别时感叹“友情深厚，江山难阻”，抒发了“③ ______ ，④ ______ ”（《送杜少府之任蜀州》）的感慨；而李白即便与友人难舍难分也只是潇洒地挥一挥手，“⑤ ______ ，⑥ ______ ”（《送友人》），使友情升华到一种更高的美学境界；苏轼被贬黄州，深夜独行，借“⑦ ______ ，寂寞沙洲冷”（《卜算子??黄州定慧院寓居作》）表达了他高旷洒脱、绝去尘俗的境界；庄子借鲲鹏尽展辽阔气势“水击三千里，⑧ ______ ”（《北冥有鱼》），为全文的雄奇瑰丽奠定基调；还有身处窘境却心念“⑨ ______ ，⑩ ______ ”（《茅屋为秋风所破歌》）的宽阔胸怀，历来为人称道。
　　二、名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）
　　2.  阅读名著，完成问题。
　　文学名著作为经过时间淘洗的经典，总能跨越历史的长河给予人永恒的思考。
　　(1) 小语在阅读《经典常谈》时使用了“选择性阅读”的方法。下列做法不正确的是 ______
　　A.小语对古代文学感兴趣，选择先读《诗第十二》。
　　B.小语想了解更多的历史内容，决定去读《＜战国策＞第八》。
　　C.小语想拓展关于《诗经》的更多知识，认真阅读《＜诗经＞第四》。
　　D.小语想开展汉字文化主题的研究性学习，仔细研读《文第十三》。
　　(2) 小语在阅读《经典常谈》时不明白“《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方面，特意不讲”的原因，请你结合《诸子第十》篇给她解答疑惑。
　　三、现代文阅读（本大题共3小题，共41.0分）
　　3.  阅读回答问题。
　　瓦屋山行思
　　杨献平
　　① 2020年，我们驾车前往洪雅的瓦屋山，正行之间，忽然大雾并小雨。如此的天气，在眉山的大多数地区很常见。天地之间，物物更替，再生万物，如此循环，永无休止。我们到了雅女湖岸边，环顾四周，只见裸露的湖边长满了青嫩的绿草，像极了光洁的姑娘头发，美妙而纤柔。
　　②这瓦屋山若是在北方，肯定是一派刚雄之姿，尽管也会草木葳蕤，但绝不会如此丰饶。在索道上俯瞰，山体陡峭，草木繁盛，不见岩石与土坡，只有翠鸟的鸣叫，令人心神宁静而又澄明。沿着木板铺排的索道前行，可以看到一些古树，苍苍郁郁，弯曲的和挺拔的，像极了人世间各个不同的人生。有些枝丫上长满了绿色的苔藓，粗大的根部缠绕的藤蔓上，甚至开着红色的绚丽花朵。我不知它的名字，只觉得，事物之间的相互依附与成就却是匪夷所思，【甲】 看起来朽而无用的，却对其他生命来说，是肥沃的生身之地甚至一展风采的疆场。
　　③在山中行走，空气发甜，似乎可以荡涤身心。沿途之间，【乙】 偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬又在湿润的土地上无声而灭，好像乌有。远处白雾包裹一切，就连在其中的我们，也都成为这瓦屋山当中的一部分，和这山里的野猪、猴子、黑熊等动物，同样有着休戚与共的生命与精神联系。在一面瀑布前站定，仰望飞流直下，这轰隆隆的声响，仿佛是大山在向所有有灵性的事物进行诉说。
　　④这浩浩之水，竟然来自山顶，真令人难以置信。瓦屋山最大的瀑布为兰溪，仰望这总高 1055米的巨型瀑布，方才觉得万千事物，不过是稍纵即逝。人世滔滔，不过是后来继往。如此循环往复，无有休止。
　　⑤自然时常给予我们的灵性与觉悟，向来是了不起的，也都是适宜于所有生命和物质的。【丙】 下山时候，落日彤红，犹如堆满明亮火星的炉火，余晖照耀的瓦屋山，呈现出一种幽秘与莽苍之色，还有一些难以表述的深邃和丰饶，自在和逍遥。
　　⑥瓦屋山之自然生态，是一种伟大的收藏与孕育。【丁】 瓦屋山也是一种无限的敞开，向着所有的动物，当然也包括我们每一个人，更向着这个由来已久的世界，乃至徐徐降临的未来。因为，地球是人最好的生存生活场所，也是我们心灵与精神所寄的美境胜地。夜间，再从县城的高处远眺瓦屋山，苍茫之间，庞然之山，巍巍而立。而高处的繁星，似乎飞舞的墨点，使得这山和天空浑然一体，优雅深远。
　　（选自《人民日报》，有删改）
　　(1) 请你和小语一起阅读全文，完成以下表格。