约6440字。

　　安徽省滁州市全椒县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题
　　注意事项：
　　1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。
　　3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1．默写。（10分）
　　（1）诵读经典诗文，我们不但读出了经典诗文韵律的优美，而且读出了诗文的意蕴和作者的情怀。读杜甫《望岳》“______________，______________”，我们读到了一种勇攀顶峰的豪情和俯视一切的雄心；读陆游《游山西村》“______________，______________”，我们读到了一种峰回路转后必将战胜困难的勇气和信心；读龚自珍《己亥杂诗》（其五）“______________，______________”，我们读到了一种甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
　　（2）环境描写常常能衬托人物形象。《木兰诗》中“______________，______________”两句通过环境描写，渲染军旅生活的苦寒气氛，烘托木兰勇敢、坚强的形象；刘禹锡《陋室铭》中“______________，______________”两句描写了陋室环境的清幽雅致，体现了作者高雅的志趣。
　　2．请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（13分）
　　【甲】头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。sāi上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边粗；脸上永远红扑扑的……他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
　　【乙】打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢地蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的脏话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！……看齐！”他似乎也没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦lóng的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
　　体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
　　sāi（    ）上    慢慢地蹭（    ）    催押（    ）     朦lóng（    ）
　　（2）下列短语的类型与“个人主义”相同的一项是（    ）（3分）
　　A．有气无力    B．社会病胎    C．大家立定    D．拿着绸旗
　　（3）两段文字均出自______________（人名）的《骆驼祥子》。祥子最大的梦想是______________。（2分）
　　（4）【甲】【乙】两段文字分别表现了祥子什么样的精神状态？（4分）
　　3．复兴学校七年级开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，邀请你参与。（12分）
　　（1）小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加语文实践学习活动，请你帮他补充、修改。（6分）
　　生活处处有语文。语文，好比一缕阳光，给予人温暖；语文，好比一泓清泉，给予人凉爽；【甲】______________。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，【乙】如各种书籍报刊、街上的招牌广告、广播电视节目、电影、网络……等。【丙】语文学习的机会无处不在，只要留心，才会有收获。
　　①请在【甲】处横线上，仿照前面的句式写一个句子，使前后构成排比。（2分）
　　②【乙】处画线句有标点符号使用不当，请你修改。（2分）
　　③【丙】处画线句有语病，请你修改。（2分）
　　（2）下列广告词中，最适合作为环保公益广告的一条是（    ）（3分）
　　A．牢记事故“杯”（悲）剧，不做千古“醉”（罪）人。
　　B．让世界爱上中国造。
　　C．毒瘾人生没有Ctrl+Z。
　　D．来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
　　（3）小红同学在图书馆看到一条公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。（3分）
　　图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知道好在哪里，请你帮我分析一下。
　　二、阅读（55分）
　　请阅读下面的文字，回答问题。
　　[一]（22分）
　　爱心
　　刘洪文
　　连续的降雨，南方大部分城市暴雨成灾，城区积水过膝，乡村庄稼被淹，山洪、泥石流等次生灾害频仍。
　　一场轰轰烈烈的爱心募捐活动在北方的某座小城悄然兴起。林峰作为该城红心学校的校长，在捐赠动员大会上慷慨陈词：“一方有难，八方支援。我们有责任、有义务伸出援助之手，多有的多捐，少有的少捐，能帮钱的帮钱，能帮物的帮物，让我们大家立即行动起来，我们的爱心将直达灾区人民的手中……”