约6650字。

　　敬业与乐业
　　教学目标
　　1.积累掌握文章所涉及的字、词、名言警句；理解“敬业”与“乐业”的含义。
　　2.学习本文采用的举例论证和道理论证的方法。
　　4.了解演讲稿的类型及语言特点，体会本文语言通俗浅显、准确周密的特点。
　　5.学习本文“总—分一总”的结构，体会层次分明、条理清晰的特点。
　　重点难点
　　重点：
　　1.理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
　　2.体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。
　　难点：对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。
　　第一课时
　　教学要点：导入，资料助读，检查预习，整体感知。
　　教学步骤：
　　导入
　　“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这20字的公民基本道德规范，时刻提醒着我们做一个品德高尚的公民。怎样做好其中的“敬业奉献”呢？《敬业与乐业》虽是梁启超早在100年前对学生讲演的演讲词，但在帮助我们如何做到“敬业奉献”上，仍然有着一定的现实意义。
　　一、简介常识，资料助读。
　　（一）走近作者。
　　提问：大家在预习时可曾了解本文的作者？
　　【学生回答后多媒体展示】
　　梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，笔名主要有过哀时客、饮冰子、饮冰室主人、新民子、中国之新民、自由斋主人、曼殊室主人、少年中国之少年等。广东新会人。他是中国近代资产阶级改良派的著名政治活动家、思想家、文学家和学者。他的一生，经历了晚清与民国两个时期；他的业绩，并包了政治和学术两个方面。他一生著述宏富，有多种作品集行世，其著作合编为《饮冰室合集》。
　　（二）了解背景。
　　提问：有谁知道作者写作本文的背景？
　　【学生回答后多媒体展示】
　　这篇文章是梁启超先生1922年8月14日对上海中华职业学校学生做的一次演讲。上海中华职业学校是中国近代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，注重理论联系实际，重视生产劳动实践和职业道德培训，强调教育与社会联系。本文对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。当时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题和弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界，遂作此文。
　　（三）了解体裁。
　　提问：既然本文是作者的一次演讲的内容，那体裁就属于演讲词。大家可曾了解演讲及演讲词的相关知识？
　　【学生回答后多媒体展示】
　　（一）演讲的基本知识
　　演讲 定义 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。
　　要求 ①认清对象。确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。“到什么山上唱什么歌”，对于演讲尤为重要。②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。
　　（二）演讲稿（演讲词）的基本知识
　　演
　　讲
　　稿 定义 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
　　特点 第一，针对性。根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
　　第二，可讲性。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。
　　第三，鼓动性。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。