共23题，约32860字。

　　山东省新高考联合质量测评2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题
　　本卷满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考号、座号填涂在相应位置。
　　2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
　　3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)/现代文阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　许多人可能觉得故事和真相的联系很松散。其实故事是对事件变化过程的选择性连贯叙述，强调局面和事件之间的因果关系，一切故事都有三个必不可少的元素。
　　变化过程。没有变化，就没有故事。如果故事里的英雄在开头和结尾完全相同，你讲述的就不是故事。迈克尔•柯里昂从正直的军人转变成了最无情的黑手党老大。多萝西从奥兹国回到了家，但她本人发生了不可逆转的变化。2008年金融危机的积累阶段使我们从全球经济比较平衡、银行资产负债表比较保守的时期进入了资产负债表日益失衡、膨胀和危险的时期。相比之下，关于银行年复一年接收相同存款、发放相同贷款的描速完全没有任何故事性可言。
　　因果关系。原因和结果是一切故事的核心。因为丁丁发现了模型船里隐藏的羊皮纸，所以他踏上了加勒比寻宝之旅。因为特洛伊人决定将巨大的木马带进城内，所以希腊人蹂躏了这座城市。因为利率极低，所以投资者在寻找回报时选择了风险更大的项目。这是故事的逻辑所在，也是听众相信故事的原因：讲述者需要说清事情发生的原因。
　　触发事件。将因果关系和变化结合在一起，你就获得了剧作家所说的“诱发事件”,即变化过程开始的原因。每个故事都需要一系列事件的最初诱因。徳古拉雇用法律事务所监督英国房地产的采购。莱娅公主得到了死星的计划并将其隐藏在了机器人R2-D2内部。当然，之前也发生了一些事情(就像最近关于窃取计划的《星球大战前传》展示的那样),但是这件事标志着故事正篇的开始。在关于多个原因和结果的叙述中，触发事件是最初的原因。
　　好故事还有其他许多元素——英雄、恶棍、导师、骗子、盟友、挫折和障碍、转折和戏剧性发现，但这三者是每个故事必须拥有的决定性基础。
　　当我们倾听和讲述故事时，我们应该记住它们所描绘的真相具有多大的灵活性。2015年，邱园出现了每年超过500万英镑的资金短缺。在实行紧缩政策的英国，政府预算似乎准备进一步削减邱园的公共资助。邱园实施了裁员，并且搁置了一些重要的基础设施投资。园长查德•德弗雷尔(RichardDeverell)需要强调该组织的重要国际角色，说明政府继续提供资助的理由。
　　作为前英国广播公司财务主管，德弗雷尔理解故事的力量，他请我帮助邱园设计一
　　1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.作者认为故事是对变化过程的选择性连贯叙述，强调局面和事件之间的因果关系，故事和真相的联系也应该是紧密的。
　　B.2008年金融危机的积累阶段使全球经济从保守期进入膨胀、危险期的过程与银行年复一年的收发相同存贷款的过程相比有故事性。
　　C.邱园通过将收藏数字化、向全世界开放和指导国际保护工作等方案，就会很好地满足了解和保护植物的需求，为人类生存做出贡献。
　　D."我"讲的邱园故事，指出了气候变化和食品安全的挑战，并且延伸到了未来，描绘出邱园帮助我们解决其中一些挑战的路径。
　　2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.邱园是历史悠久的皇家花园，也是植物和菌类的研究与保护组织。英政府对两者关系认识不足，从而严重影响了邱园的发展。
　　B.故事有逻辑，听众才能相信。作者成功的关键是抓准触发事件理出来一个主要的逻辑关系，淡化了其他因果链条。
　　C.作者的新故事始于物种消失这一触发事件，不仅描述了邱园的变化过程，而且关乎全球生物多样性，进而增进人类美好未来的福祉。
　　D.作者新故事的实质是用植物研究解决人类挑战的巨大需求与邱园的资源及研究和识别能力之间的联系。
　　3.下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是(3分)
　　A.《大卫•科波菲尔》中大卫的继父默德斯通对大卫的虐待促进了大卫的蜕变与成功。
　　B.《哈姆雷特》中老国王鬼魂出现并告诉哈姆雷特，自己是被其叔叔克劳狄斯谋杀的。
　　C.《祝福》中鲁四老爷说祥林嫂"这可见是一个谬种",因为她"不早不迟，偏偏在这个时候"去世。
　　D.《林教头风雪山神庙》中接二连三的遭遇使逆来顺受的林冲走向反抗。
　　4.对比园长德弗雷尔的故事，根据文本简要说明在"我"讲述故事后邱园获得了新的财政拨款的原因。(4分)
　　5.在后真相时代，讲述合适的故事至关重要。请你以邱园项目推荐者的身份，面向园艺工作者或者历史学家讲述邱园的新故事。(6分)
　　【分析】（1）本题考查学生理解和分析相关内容的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
　　（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。
　　（3）本题考查学生对文本的论点论据的分析能力，答题前先通读原文，整体理解把握文本的内容，明确文章的观点是什么，文章从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，然后结合选项所给的材料进行分析，找出符合题干的选项。
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　三木小记
　　梁衡
　　"一花一世界，一叶一菩提。"物人相通，世界是一个有机体。所以才会见物思情，由物及理；才有艺术，才有哲学，才有朱子格物、达摩面壁。其实，我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。