共23题，约18940字。

　　河南省商丘市2022-2023学年高二6月月考语文试题
　　考生注意：
　　1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
　　3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　4．本卷命题范围：高考范围。
　　一、现代文阅读
　　（一）现代文阅读I
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　新乐府与古乐府在形式上的最大区别，就是“因事立题”“即事名篇”的拟题方式。古题乐府是拟汉魏六朝乐府古题而形成的一种诗歌类别。新乐府则是从“无复依傍”古题、“另立新题”的拟题方式上命名的。
　　乐府本是汉代的音乐机关，汉武帝立乐府而采歌谣，于是有代赵之讴、秦楚之风进入乐府。李延年又多举司马相如等数十人造为诗赋，而作十九章之歌。这说明乐府音乐机关的歌诗，既有从民间采集而来的歌谣俗曲，也有士大夫文人应诏而作的歌辞。在礼乐功能上，乐府诗分祭祀的郊庙歌辞、三朝元会的燕射歌辞、军中的鼓吹横吹曲辞以及用于帝王私宴的娱乐歌辞；在音乐形态上，乐府诗又有歌曲、琴曲、舞曲的不同。因受制于其所配音乐的风格及特殊的功能，乐府歌辞的句式存在三言、四言、五言、七言、杂言，并无统一的体式结构。魏晋至六朝兴起的文人拟乐府遵循乐府诗的音乐演唱传统，又与徒诗（不入乐的诗）创作的时代思潮相结合，进而形成魏晋六朝文人乐府诗独特的体制特征：即题材和主题上在汉魏乐府古题范围内拓展、创新，体制结构上多以第三人称叙事结构全篇，抒情方式以场景化和客体化抒情为主，句式以五言古体为主。诗歌史上所谓的“乐府体”多指文人乐府诗的这些类型化特征。
　　汉魏六朝至初盛唐以来，“乐府体”最显著的特征就是标题采用乐府古题。因为乐府古题本源于乐府曲调，是乐府诗音乐属性的根本标志。尽管不同音乐类别的乐府诗有不同的拟题方式，但无论采用哪种方式，音乐曲调名都是主体，居于主导地位。齐梁以后，文人普遍使用“赋题法”，力图摆脱对汉魏乐府古题的依循，逐渐建立起乐府诗主题与曲题的对应关系，极大地拓展了文人乐府诗的自由创作空间。唐代古题乐府大多是对齐梁赋题法的创造性使用。纵观魏晋六朝至隋唐的古题乐府，无论怎样拟题、赋题，诗歌的题目都没有完全脱离古题，尽管自曹植、陆机以来的文人乐府诗早已“事谢丝管”，脱离了具体的音乐环境，但只要古题存在，曲调的标志意义就在，乐府诗的体性标志就在。因此，乐府古题是“乐府体”的显著标志。
　　（摘编自吴大顺《唐代新乐府与乐府体的重构》）
　　材料二：
　　新乐府是唐人所作新的乐府诗，多由文人创作。什么是新乐府？由于《乐府诗集》收录的新乐府并不完整，究竟应该如何界定、补辑，一直处在争论之中。
　　人们通常依据郭茂倩《乐府诗集•新乐府序》“
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 乐府原先指采集歌谣的音乐机关，后世认为“乐府诗”即是由乐府机关搜集整理的歌谣俗曲，简称“乐府”。
　　B. 乐府歌辞没有统一的体式结构，是因为它受到诗歌所配的歌曲、琴曲、舞曲等不同的音乐风格所制约。
　　C. 在新乐府如何界定这个问题上，葛晓音在郭茂倩的界定标准上，进一步提出广义和狭义两种情况。
　　D. 刘禹锡的《城西行》，虽然题目中带有“行”的标志，但不是乐府诗，可见新乐府的评判标准不完善。
　　2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 唐代古题乐府基本延续了齐梁文人普遍使用的“赋题法”，并在此基础上进行拓展创新。
　　B. 如果新乐府诗歌不具有珍贵的历史与文学价值，人们就不会努力探讨新乐府的评定标准。
　　C. 材料二按照时间顺序梳理了唐以后人们对什么是新乐府的评定标准的探讨，脉络清晰。
　　D. 材料二第五段详细论述唐代新题乐府概念，是对前文 补充论证，使文章论证更为严谨。
　　3. 材料二认为，新乐府的界定标准至今还不能确定，下列各项不能作为论据证明这一观点的一项是（   ）
　　A. 郭茂倩《乐府诗集》收录的新乐府并不完整，今天我们仍然无法得知其界定的具体依据。
　　B. 葛晓音提出新乐府概念有广义和狭义之分，但存在着很多乐府辞无法归类的问题。
　　C. 人们制定出的具体判定标准或过于宽泛，或过于狭窄，都无法完美诠释什么是新乐府。
　　D. 唐代新题乐府虽侧重于表达题目的创新，但内容“全无古义”或“颇同古义，全创新词”。
　　4. 为什么说乐府古题是“乐府体”的显著标志？请结合材料一谈谈你的看法。
　　5. 新旧乐府有哪些区别？请结合上述两则材料简要概括。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
　　A.“后世认为‘乐府诗’即是由乐府机关搜集整理的歌谣俗曲”错。 原材料一中第二段信息是“这说明乐府音乐机关的歌诗，既有从民间采集而来的歌谣俗曲，也有士大夫文人应诏而作的歌辞”，可见选项表述绝对，应该是“既有……又有……”，原本两方面的信息遗漏了其一。
　　B.“是因为它受到诗歌所配的歌曲、琴曲、舞曲等不同的音乐风格所制约”错。原材料一第二段信息是“在音乐形态上，乐府诗又有歌曲、琴曲、舞曲的不同。因受制于其所配音乐的风格及特殊的功能，乐府歌辞的句式存在三言、四言、五言、七言、杂言，并无统一的体式结构”，可见选项表述不合文意，强加逻辑关系，原因表述出现问题。
　　C.“葛晓音在郭茂倩的界定标准上，进一步提出广义和狭义两种情况”错，原材料二第三段信息是“她对‘唐世之新歌’予以绝对的认可，并据此进一步提出新乐府有广义和狭义之分”，可见选项曲解文意，偷换了概念，郭茂倩的标准要点有二，“其收录标准说得明白：一是‘唐世’，二是‘新歌’”，葛晓音在其一的基础上进一步提出新乐府有广义和狭义之分，选项对“此”的指代信息提取错误。
　　故选D。
　　（二）现代文阅读II
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　莓园里
　　洪放
　　草莓上的露珠是最好看的露珠了，彩霞最喜欢这露珠。每天早晨，她总要到莓园里待一会儿。空气里有清香，那是一些刚刚结出的草莓的乳嫩的香气，看不见，却在露珠里打着转儿。有时候，彩霞会在露珠里照见自己：年轻的面庞，成为露珠里的光点。
　　可是今天，一进园子，彩霞就感觉到整个园子