约9890字。

　　试卷满分 150 分，考试时间150分钟
　　一、基础与运用(本题包括 1-6 题，共 30分)
　　1、阅读下面的文字，按要求回答问题。（6 分）
　　人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天娇只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉 (    ) 婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁 wù(    ) , 是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能 chù(    ) 立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫 (    ) 揉造作；为了人生的诗意，我们应该温文尔雅，使诗意与人生相得益彰。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4 分）
　　①娉 (   )婷   ②旁 wù(   )   ③chù(   )立   ④矫 (   ) 揉造作
　　（2）语段画波浪线句中有一个错别字，找出来并改正。（2 分）
　　（   ） —— （  ）
　　2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(   ) （3 分）
　　A．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
　　B．营销战略过于自信自恋， 自吹自擂，脱离营销环境，无法实现突围的情况极其普遍。
　　C．市教育局出台“减负 ”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负 ”难题的不二法门。
　　D．黎平县红色旅游与侗族文化相得益彰，吸引了一批批游客纷至沓来。
　　3、对下列有关句子的判断不正确的一项是(    ) （3 分）
　　A.因为经常见到听到，大家都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。（因果复句）
　　B.这么热的天气，大人尚且受不了，何况是小孩子？（递进复句）
　　C.“无论是在孤独的漫漫长路中，还是在千磨万击的逆境下，君子总能自强不息。”这个句 子是一个假设复句。
　　D.在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（选择复句） 4、下列文学常识与语法知识表述正确的一项是(   ) （3 分）
　　A．更，为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更为两小时。《湖心亭看雪》中“是日 更定矣 ”的“更定 ”是打鼓报告初更开始，相当于晚上十时左右。
　　B．《你是人间的四月天》意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，纯净的内容与真挚的情感 交织在一起，谱写出了一曲爱的颂歌。
　　C．《论教养》一文循着“教养—风度—优雅举止 ”这一线索娓娓道来，叙议结合，层层深 入地阐发了对教养的深刻认识，引发读者的思考和共鸣。作为现代人，教养是修炼自身的必 需，要付诸实践直到成为一种生命自觉。
　　D．《行路难》中“ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”相传姜太公未遇周文王前在溪磻垂钓，后辅佐周武王灭商。相传伊尹受商汤任用前，梦见乘船经过太阳旁边，诗人借此表明自己的归隐之心。
　　5、在下面文字的画线处，填人古诗文名句。（8 分）
　　我国古代，许多文人虽身处逆境，却乐观豁达。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》用“欲为圣明除弊事，（1）                       ”表达忠君为国效力之心；张岱《湖心亭看雪》 “（2）                       , 天与云与山与水，上下一白 ”表达对西湖雪后水天一色的美景的喜爱；苏 轼《水调歌头》中用“（3）                       ,                       ”表达美好祝愿；刘禹锡《酬 乐天扬州初逢席上见赠》 “（4）                       ,                       ”描绘千帆竞发、万木 争春，表现旷达乐观的心境；范仲淹《岳阳楼记》中用“（5）                       ,                       ”表达淡然心态。
　　6、学校正在开展以“君子自强不息 ”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（7 分）
　　(1)班上举行关于“ 自强不息 ”的人物故事会，有同学收集了下面一组故事，这组故事中不符合主题要求的一项是(    ) （2 分）
　　A．祖 逖—— 闻鸡起舞    B．毛 遂——一言九鼎
　　C．范仲淹——断齑画粥   D．苏 秦——悬梁刺股
　　(2)语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。（限语文课本） (2 分）
　　示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋 ”。
　　仿写：                         
　　(3)李海深同学学习十分努力，但多次考试成绩都不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃学 习。你打算怎么劝他？（要求：在劝说中要引用一句符合主题的名言。）（3 分）
　　二、阅读理解（本题包括 7-23 题，共 57 分）
　　（一）名著阅读，完成 7-9 小题。（12 分）
　　吹号者（节选） 艾青
　　在震撼天地的冲杀声里，/在决不回头的一致的步伐里，/在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那 短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决不中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一 切都美丽， ……/他被一颗旋转过他的心胸的子弹打中了！/他寂然地倒下去/没有一个人曾 看见他倒下去，/他倒在那直到最后一刻/都深深地爱着的土地上，/然而，他的手却依然紧 紧地握着那号角；/听啊，/那号角好像依然在响…… 7、艾青诗歌中最常用的意象是什么？说说《吹号者》一诗中“号声 ”的意蕴。（3 分）
　　8、《吹号者》写于 1939 年，《鱼化石》写于 1978 年，以两诗为例，说说诗人前后期写作风格的变化。（4 分）