共23题，约16930字。

　　河南省焦作市2022-2023学年高一下学期期中联考语文试题
　　考生注意：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读
　　（一）现代文阅读I
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍子、桅杆等，就都是这个样子，这里带着“木”字的更为普遍的性格。尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩”（曹植《美女篇》）中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。也不同于“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人”（司空曙《喜外弟卢纶见宿》）中的黄叶，因为那黄叶还是静静地长满在一树上，在那蒙蒙的雨中，它虽然具有“木叶”微黄的颜色，却没有“木叶”的干燥之感，因此也就缺少那飘零之意，而且它的黄色由于雨的湿润，也显然是变得太黄了。“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天，这是一个典型的清秋的性格。至于“落木”呢，则比“木叶”还更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。“落木千山天远大”充分说明了这个空阔，这是到了要斩断柔情的时候了。而“木叶”呢？它出现在那“袅袅秋风”之中，也仍然带着那袅袅不断的余情，所谓“日暮风吹，叶落依枝”（民歌《青溪小姑歌》）恰足以说明这“叶”的缠绵的一面。然则“木叶”与“落木”又还有着一定的距离，它乃是“木”与“叶”的统一，疏朗与绵密的交织，一个迢远而情深的美丽的形象。这却又正是那《九歌》中湘夫人的性格形象。
　　“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差。“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千金。
　　（摘编自林庚《说“木叶”》）
　　材料二：
　　古人所谓意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象。那种纯概念的说理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。因此可以说，意象赖以存在的要素是象，是物象。
　　物象是客观的，它不依赖人的存在而存在
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. “木叶”属于风和晴空，而不属于雨和阴天，因此“木叶”就有了落叶的微黄和干燥之感。
　　B. “落木千山天远大”的“落木”去掉了“叶”字包含的所有绵密之意，更给人一种空阔之感。
　　C. 物象经过诗人审美经验的淘洗与筛选及思想感情的化合与点染，运用到诗歌中就成了意象。
　　D. 由于诗人对于同一个物象可以融入不同的情感，所以一个物象可以构成多个意趣不同的意象。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一和材料二都引用诗句来阐述意象，但是二者所论述的重点各不相同。
　　B. 文章以“梅”为示例，意在论述诗歌中的意象是融入主观情意的客观物象。
　　C. 一些概念相同或相近的物象，在诗歌呈现时，其艺术形象却可能相去甚远。
　　D. 诗人构成意象时，为了使情感表达更鲜明，多使用夸张、联想的手法直抒胸臆。
　　3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（   ）
　　A. 诗人艾青说：“诗是艺术的语言——最高的语言，最纯粹的语言。”
　　B. 美学大师宗白华曾说：“艺术意境的创构，是使客观景物作我主观情思的象征。”
　　C. 朱光潜认为“诗是一种对于生活的体验与玩索。无情趣（无生活）不能有诗。”
　　D. 刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”
　　4. 请结合材料二的内容，分析下列诗句中“雨”的意象构成方法及其意蕴。
　　（1）白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。——【唐】杜甫《白帝》
　　（2）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——【宋】翁卷《乡村四月》
　　5. 我们常说：“意象是解读古诗的一把钥匙。”请结合材料内容，谈谈你对这句话的理解。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解文章内容的能力。
　　A.“‘木叶’属于风和晴空，而不属于雨和阴天，因此‘木叶’就有了落叶的微黄和干燥之感”错误。强拉因果。依据原文“至于‘木’呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的……而‘木’的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是‘木叶’就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息”可知，“木叶”就有了落叶的微黄和干燥之感原因是“木”这一意象透着黄色，而且在触觉上可能是干燥的，‘木’的更为普遍的潜在的暗示，于是‘木叶’就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感。
　　故选A。
　　【2题详解】
　　（二）现代文阅读Ⅱ
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　雷雨（节选）
　　曹禺
　　周朴园 （沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。
　　周 萍（半狂地）不是她！爸，您告诉我，不是她！
　　周朴园（严厉地）混账！萍儿，不许胡说。她没有什么好身世，也是你的母亲。
　　周  萍（痛苦万分）哦，爸！
　　周朴园（尊严地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。
　　四  凤（向母亲痛苦地）哦，妈！
　　周朴园（沉重地）萍儿，你原谅我。我一生就做