约17390字。

　　2023-2024学年广东省东莞市高三（上）月考语文试卷（10月份）
　　一、现代文阅读（17分）
　　1．（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　刘勰以《烛之武退秦师》为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情势的需要。他还说，必使时利而义贞”“披肝胆以献主，飞文敏以济辞”，要对当时有利，意义正确，敏于成事。这些话，对烛之武劝秦穆公退兵
　　烛之武说秦穆公。先退一步，说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”肯定秦晋围城一定胜利。然后反过来说，秦国得不到郑国，对秦国无利，君知其难也”。二层是灭亡了郑国有利于晋国，即“亡郑以陪邻”。三层是加强了晋国就削弱了秦国，君之薄也”。这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利。四层是放过郑国，对秦国有利，行李之往来，共其乏困”。这些是就当前的情势说的，一放一收。说到这里好像话已说完了，但烛之武还要进一步说。因为以上讲的灭亡郑国以后，都是推测，推测的话还没有得到证明，证明这种推测是正确的。
　　烛之武再引过去的事实做证。说秦穆公曾经帮助晋惠公，送他回国即位。晋惠公愿把焦、瑕两邑送给秦穆公作酬报，可是他早上渡过黄河，说明晋君是背恩的。从而证明秦军帮晋军灭亡郑国以后，晋国也会背恩抛弃秦国，晋国占领了郑国，又会向西侵占秦国。说到此，顺情入机”。
　　（摘编自周振甫《＜烛之武退秦师＞赏析》）
　　材料二：
　　对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够，大凡战场上得不到的东西，主要还是凭实力。然而，郑国没有相当的实力。烛之武面临的艰巨任务是：缺乏实力的后盾
　　谈判实际上就是辩论。对立的双方利害关系相反，没有共同语言，必须有一个双方认可的前提，抓住了一个关键词“益”，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 　   　
　　A．烛之武说秦穆公采用了一纵一擒、一放一收的方法，而在“擒”“收”上强调了秦晋围城一定会取得成功。
　　B．烛之武引过去的事实做证，其目的是劝说秦穆公认清晋国的本来面目，进一步佐证自己的推测是正确的。
　　C．烛之武认识到郑国没有相当的实力，只着眼于郑国与秦国的关系是难以说服秦穆公退兵的，所以他要另辟蹊径。
　　D．烛之武的说辞，从逻辑上看具有雄辩的色彩，但烛之武认识到，还得靠事实说话。
　　（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是 　   　
　　A．两则材料均引用了《烛之武退秦师》中的原话，其作用是一样的，都体现了材料作者对历史史实的主观认识。
　　B．烛之武站在秦国一方思考问题，没有逞一时之勇，图口舌之快
　　C．烛之武选择秦国而不是晋国作为谈判对手，是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑秦同盟。
　　D．外交谈判要善于抓住问题的要害，要有战略眼光，比如
　　（3）结合材料内容，下列选项中最能支持材料一第一段刘勰观点的一项是 　   　
　　A．韩愈《师说》阐述人们如何对待老师。
　　B．孟子对齐宣王谈如何施行王道。
　　C．魏征向唐太宗进《谏太宗十思疏》告诫君王。
　　D．庄子在《庖丁解牛》中强调依乎天理。
　　（4）请简要分析材料二的论证思路。
　　（5）对刘勰的观点，材料一和材料二的认识有什么不同？这样的不同对你阅读经典作品有何启示？
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，18分）
　　2．（18分）阅读下面的文字，完成各题。
　　落魄
　　汪曾祺
　　到我们认识他时，他开了个小馆子，在我们学校附近。
　　大学生都是消化能力很强的人。初到昆明时，大家的口袋里还带着三个月至半年的用度，有时还能接到一笔汇款，或谁过生日，或失物复得，或什么理由都没有，大家“通过”一下，开了个扬州馆子，那就怎么也得巧立名目去吃他一顿。
　　学校附近还像从前学校附近一样，开了许多小馆子，开馆子的多是外乡人，