约3980字。

　　人教部编版高中语文必修上册 16赤壁赋 登泰山记 同步练习
　　1. 查找资料，完成填空。
　　(1)  苏轼（1037—1101），字    ，号    ，眉州眉山（今属四川）人，官至翰林学士、礼部尚书。他和他的父亲    、弟弟    均以诗文著称于世，世称“三苏”。
　　(2)  《赤壁赋》的体裁是“赋”。“赋”作为一种文体，有其演变的过程。赋体以    为源头，至荀况始有定名。它出现于战国后期，，到了    （朝代）才形成确定的体制。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等阶段。
　　(3)  《登泰山记》是一篇山水游记，叙述作者偕友人    (（季节）登泰山观日出的经过。文章以精练的语言，生动地描写了泰山    的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽。
　　2. 阅读课文节选，完成下面小题。
　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
　　客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
　　(1)  用现代汉语翻译下列句子。
　　i  客有吹洞箫者，倚歌而和之。
　　ii  苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”
　　iii  固一世之雄也，而今安在哉？
　　iv  况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
　　v  逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
　　vi  盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
　　vii  是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
　　(2)  赤壁之景很多，为何作者只选取了“水”与“月”来写？
　　(3)  开头的“歌”在文中有何作用？
　　(4)  各用一句话概括《登泰山记》第一至五段的内容。
　　第一段：   
　　第二段：   
　　第三段：   
　　第四段：   
　　第五段：   
　　3. 阅读下文，完成下列各题。
　　后赤壁赋
　　苏轼
　　是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
　　于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，