约9220字。

　　2023学年第一学期东恩中学九年级语文期中试卷
　　（满分为120分，考试时间为120分钟）
　　温馨提示：全卷含书写分3分，请在答题时努力做到书写规范、工整。（3分）
　　任务一：同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块，语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词到美文，都有着丰富的内涵。
　　一．积累与运用（17分）
　　1.读下面文字，根据语境完成填空。(4分)
　　“乡愁”是一种病，①▲  (选择最契合语境的词语: A.来源  B.根源 C.起源)在于你对家乡的记忆。“乡愁”是季羡林离乡背井，漂泊天涯，始终不忘在故乡的小苇坑，抬头望晴空明月，看清光四yì ②▲   ，与水中月相映成趣的朦胧诗兴；是唐弢投荒都市，每值淫雨，回念少时留居家乡，登楼眺望远处山色被烟雨lǒng③▲   住，雨中原野的新鲜幽静；是余光中站在黄河岸边，岌岌翼翼，伸手进黄河，触摸到的黄河的一④▲   （填写你认为最合适的一个量词）脉搏……对家乡的认识，只有你在走出家乡，看到另一个地方，方才开始。
　　2．古诗文名句积累（10分）
　　苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”跟随着诗人的脚步，我们亦体验到了生命
　　的种种。如生命的艰难与奋起：李白在政治道路上遭遇了艰难险阻“ ①▲    ，将登太行雪满山”，产生了不可抑制的激愤情绪；如生命的怅惘与昂扬：刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》借典故表达对岁月流逝，世事变迁的慨叹“ ②▲    ，到乡翻似烂柯人”，继而振奋；如生命的爱与孤独：杜甫在《月夜忆舍弟》中，借戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声，来寄托深沉和浓烈的思念之情，“③▲   ，       ”；如生命的智慧与意趣：欧阳修在《醉翁亭记》里放情林木，醉意山水， “④▲    ，       ”，把政治失意消融于山水之间；如生命的衰朽与悲慨：韩愈因谏获罪，却不惜残年意将忠君为民奉行到底“ ⑤▲    ，       ”。
　　试揣摩苏轼诗句“人生如逆旅，我亦是行人”的意思  ⑥▲                。
　　3.下面标点符号使用错误的一项是（  ▲  ）（3分）
　　A．张岱的遗民生活，与前半生的喧哗热闹截然不同，冷冷清清，鲜于他人来往，只一门心思著书，虽穷困潦倒，却也高寿。
　　B.张岱《自为墓志铭》里的好梨园，好鼓吹……茶淫橘虐、书蠹诗魔不仅仅是一种追忆，也充满着自负的意味。
　　C．我们很多人看到了《陶庵梦忆》《西湖梦寻》里的那个翩翩贵公子，看到了《夜航船》里那个博闻强识的张岱，却忽视了《石匮书》《续石匮书》的史者张岱。
　　D．明的遗民张岱说：“人无癖不可与交，以其无真情也；人无疵不可与交，以其无真气也。”（《陶庵梦忆》卷四）
　　任务二：同学们，下面你们将进入“阅读”模块，高品质的阅读，总能让人在“究天人之际，通古今之变”中获得启迪，在“思接千载，视通万里”中保持活力，在“博学而笃志，切问而近思”中滋养正气。
　　二．阅读（54分）
　　（一）名著（8分）
　　4.（1）诗的第一要素是感情，鉴赏诗歌首先要进入诗人的情感世界，把握诗人的抒情基调和情感旨趣。（4分）
　　▲知人论世，找准情感突破口。诗人的理想志趣、生活经历、所处时代不同，会表现出不同的思想感情。如《大堰河——我的保姆》，艾青正是因为一次参加“左翼美术家联盟”而被国民党逮捕关押，一场大雪让他触景生情，想到了身世凄凉的大堰河，从而引起了对她的怀念、追忆乃至歌颂，写下了《大堰河——我的保姆》。
　　▲避实就虚，咀嚼诗歌真味。阅读鉴赏时，我们要挖掘出某些意象背后的比喻义、象征义，慢慢咀嚼出其中蕴含的情感与主旨。如李白《宣城见杜鹃花》“蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴”借“子规”、“杜鹃”来表达 ①▲     之情；如王昌龄《从军行》“烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。”幽怨的羌笛声传来，吹奏的是《关山月》的调子，无奈的笛声更增添了戍卒 ②▲      之情。
　　▲由表及里，品读形象寓意。如泰戈尔《飞鸟集》中最经典的一句诗：“如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。”“太阳”和“群星”绝不仅仅是太阳和群星，而是代表某些美好的事物。诗歌寓意是 ③▲     
　　（2）阅读下面片段，结合内容，自选角度，如语言、意象、情感等（至少两个），说说你从中获得的“美”的感受。（4分）
　　片段：“我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆英的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”（摘自《艾青诗选??黎明》写于1937年5月）
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　　（二）阅读小说，完成第5—8题（16分）
　　朱先生退兵
　　陈忠实
　　①那天清晨，朱先生正在书房里诵读。门房老者张秀才来报告，说省府衙门有两位差人求见。朱先生头也不抬：“就说我正在晨诵。”张老秀才回到门口如实报告后，两位差官大为惊讶，随之上了火：“晨诵算什么？我这里有十万火急命令，是张总督的手谕，你问先生接不接？”张秀才再来传话：“先生正在晨读。愿等就等，不愿等了请自便。”两位差官只好等着。
　　②朱先生晨诵完毕，接了差