约8640字。

　　7.2《秦腔》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题组
　　阅读下面一段文字，完成各题。
　　近期，一档叫《上新了•故宫》的综艺节目登上网络热搜。翻阅演职人员列表，不难发现这档综艺制作团队人员众多，特点却很鲜明：年轻。不仅今天的年轻人日渐成为欣赏传统文化的主力人群，还为传统文化奉献才智。在年轻人聚居的网络平台，每遇（     ）之作，常常能带动一番热烈讨论。在“新生代”的炯炯目光中，传统文化正（      ）着源源不断的发展动力。
　　青年人热爱传统文化的现象令人欣喜，但我们（     ）需留意，还有很多传统文艺的保护传承正频频“告急”。源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，历经辉煌之后，也被轻轻放下，影响力式微；传统手工艺刺绣门类繁多，但是不论哪个类目如今都为找不到“接班人”长吁短叹……千万种传统技艺，若要推动它们拥抱时代，走向未来，
　　1．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一组是（   ）
　　A．推陈出新   吸取   依然
　　B．革故鼎新   吸取   仍然
　　C．革故鼎新   汲取   依然
　　D．推陈出新   汲取   仍然
　　2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A．年轻人不仅今天为传统文化奉献才智，还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。
　　B．不仅今天的年轻人日渐成为欣赏传统文化的主力人群，还为传统文化奉献才智。
　　C．今天的年轻人不仅为传统文化奉献才智，还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。
　　D．不仅年轻人今天日渐成为欣赏传统文化的主力人群，还为传统文化奉献才智。
　　3．在文中横线处填入句子，标点使用最恰当的一句是（   ）
　　A．就必须回答谁来传，传什么？谁来看，看什么的问题。
　　B．就必须回答“谁来传？传什么？谁来看？看什么？”的问题。
　　C．就必须回答“谁来传，传什么，谁来看，看什么？”的问题。
　　D．就必须回答：“谁来传，传什么，谁来看，看什么的问题。”
　　二、文学类阅读-单文本
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　秦腔（节选）
　　贾平凹
　　我本来是不去夏家凑热闹的，上善硬拉着我去，我才去的。院子里的花坛，种着月季，花红艳艳的。赵宏声说：“你今日可别多喝酒！”我拿手去掐月季叶，叶子颤了一下，我知道叶子疼哩，就松了手。
　　院子里哔哔叭叭响过鞭炮，上善就主持了宴会。夏家待客虽然没有太多地请人，人还是来了许多。村主任君亭和支书秦安是相跟着来的，秦安先站在院门口念门联：不破坏焉能进步，大冲突才有感情。就锐声说：“是宏声写的吧，写得好！”上善