共22题，约8630字，答案扫描。

　　万源市重点中学2023-2024学年高一上学期12月月考
　　语 文
　　总分150分  考试时间150分钟
　　注意事项：
　　1．答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
　　2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
　　3．答非选择题时，将答案书写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。
　　4．考试结束后将答题卡交回。
　　一、现代文阅读（32分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一
　　意境是我国古典文论独创的一个概念。它是华夏抒情文学审美理想的集中体现。文学意境论早在刘勰《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》中已见端倪，盛唐之后开始全面形成。王昌龄的《诗格》甚至直接使用了“意境”这个概念，文中说：
　　诗有三境。一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境：娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。
　　这段话从诗歌创作的角度，分析了意境创造的三个层次。认为要写好“物境”，必须心身入境，对泉石云峰那种“极丽绝秀”的神韵有了透彻了解之后，才能逼真地表现出来；描写“情境”需要作者设身处地地体验人生的娱乐愁怨，有了这种情感体验，才能驰骋想象，把握情感，深刻地把它表现出来；对于“意境”，作家必须发自肺腑，得自心源，有真诚的人格、真切的发现，这样的“意境”才能真切感人。
　　他还探讨了意与景的关系，提出“诗不可一向言理，皆须入景，语始清味。诗一向言意，则不清及无味；一向言景，亦无味；事须景与意相兼始好。”这些都是前无古人的深刻见解。王昌龄之后，诗僧皎然又把意境的研究推进了一步，提出了诸如“缘境不尽曰情”“文外之旨”“取境”等重要命题，全面发展了意境论。中唐以后，刘禹锡提出了“境生于象外”的观点。晚唐司空图对此加以生发，提出了“象外之象，景外之景”和“韵外之致”“味外之旨”等观点，进一步扩大了意境研究的领域。至此，意境论的基本内容和理论构架已经确立。总的来说，它有两大因素、一个空间，即情与景两大因素和审美想象的空间。这就是所谓“境”。
　　此后，意境论逐渐成了我国诗学、画论、书论的重要范畴，历代都有学者文人对它作补充、发挥，清末王国维是意境论的集大成者。可是，由于意境概念历经千余年的沿革变化，更由于南宋以后意境与境界概念的混用，其内容更为丰富复杂。有人统计它几乎有四大类十种以上的涵义和界说。主要有“情景交融”说，“典型形象”说，“想象联想”说和“情感气氛”说。意境几乎成了一个无所不包的综合性概念。理论发展的教训告诉我们，当一个概念被引申得无所不包时，也就失去了理论意义。所以，我们主张以意境创立时的基本意义为准，来界定意境概念的内涵，让意境作为一个表意单纯的概念进入现代文艺学，而把此外的诸多含意，让给更为宽泛的概念“境界”去承担，从而区分“意境”与“境界”的不同。这样，我们才能对意境作出适当的界说：意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。
　　（摘编自童庆炳《文学理论教程：意境概念的形成与界定》，有删改）
　　材料二
　　情景交融是意境创造的表现特征。王国维说：“文学中有二元质焉：曰景，曰情。”意境创造就是把二者结合起来的艺术。由于它直接关系着意境的生成，所以古人在这方面研究得十分深透。南宋范晞文在《对床夜语》中说：“情景相融而莫
　　1、下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）（3分）
　　A.“意境”是我国古典文论中的概念，王昌龄在《诗格》中直接使用了这个概念，标志着文
　　学意境论的全面形成。
　　B.王昌龄探讨了意与景的关系，认为一味写景和一味言情都“无味”，只有景和情融合在一
　　起才“得其真矣”。
　　C.刘勰、钟嵘、王昌龄、诗僧皎然、刘禹锡、司空图等人的不断拓展和生发，使意境论确立
　　了基本内容和理论框架。
　　D.意境的概念由于历经千余年的沿革变化，内容变得丰富而复杂，有人统计它几乎有四大类
　　十种以上的涵义和界说。
　　2、根据材料内容，下列说法正确的一项是（    ）（3分）
　　A.意境论在古代逐渐成了诗学、画论、书论的中心范畴，历代的学者文人都对它作补充、发
　　挥，其中王国维是集大成者。
　　B.材料一认为“意境”和“境界”是有区别的，“境界”比“意境”的概念内涵更为宽泛，也承担了
　　更多的含意。
　　C.材料二介绍了情景交融的类型：景中藏情、情中见景和情景并茂。用这三种意境创造的表
　　现特征形式就可以写出上乘的作品。
　　D.范晞文和王夫之的论述都认为情景交融是意境创造的方式，而且好的诗人还能够做到“景
　　中生情，情中含景”。
　　3、下列选项，属于“情中见景式”的一项是（    ）（3分）
　　A．陈子昂的《登幽州台歌》 B．毛泽东的《沁园春•长沙》
　　C．范仲淹的《岳阳楼记》 D．陶渊明的《归园田居（其一）》
　　4、请结合第一则材料，给“意境”下一个定义。（4分）
　　5、王国维言“一切景语皆情语”，请结合《登高》的首联谈谈你对这句话的理解。（4分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，15分）
　　阅读下面的文字，完成6～8题。
　　搭  车
　　梁衡
　　我笫一次搭车是搭的马车，当时我们七八个大学生在内蒙古河套农村劳动锻炼，房前正守着一条沙土公路。路上汽车很少，多是马车。我们的驻地离公社、医院、供销社等行政中心大约有五里地，常有些小事要去办。最方便的出行方式就是在路边搭车，只要一招手就能跳上一辆，好像这就是我们的专车。因为这是一条固定的路线，时间长了与车倌也混熟了，话也多了。他们总爱向我们打听城里的稀罕事儿，我也