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　　1《沁园春•长沙》练习
　　一、古代诗歌阅读
　　阅读下面这首五代词，完成下面小题。
　　渔歌子
　　李珣①
　　荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢。
　　水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。
　　[注]①李珣，五代词人，前蜀灭亡后，词人不仕后蜀，从蜀中乘船沿长江东下，经巫峡，入湖湘，在湖南、湖北一带生活了一段时期。这首《渔歌子》便是作于此时期。
　　1．下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A．“获花秋”三句将橘子洲头的景色比作“屏画”，描绘了湘江美丽的景色，突出了词人此时的悠然自得。
　　B．“碧烟中”三句写江面云烟淡淡，月光皎洁，垂钓者划着小艇在水上荡漾，描绘了一幅小艇垂纶欲归图。
　　C．“水为乡”三句由写景转入叙事，描述词人居住在水乡蓬舍，只能吃些鱼羹稻米饭，生活境况可谓困窘不堪。
　　D．面对着盈杯的水酒和满架的诗书，词人心满意足，再也不用将外在功名利禄放在心上，表现了词人的隐居之乐。
　　2．这首词的上阕与《沁园春•长沙》的上阕同是描写湘江美景，但景物的内容、特点和诗歌的意境却有所不同，请简要分析。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　秋兴八首（其三）
　　杜甫
　　千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
　　信宿①渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
　　匡衡②抗疏功名簿，刘向③传经心事违。
　　同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
　　【注】①信宿：再宿。②匡衡，西汉经学家、大臣，“凿壁借光”的故事被世人广为称颂；他多次直言进谏，刚直不阿，受人敬重。刘向，字子政，汉朝宗室大臣、经学家。
　　3．下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A．朝晖、翠微可谓人间美景，诗人日日观赏，沉醉在大自然中忘却了忧愁。
　　B．颔联紧承首联继续写景。描绘渔人泛舟水上、燕子空中翻飞的动态美景。
　　C．颈联运用典故，借历史上匡衡和刘向不得志之事，抒发内心的苦闷之情。
　　D．本诗前两联写景后两联抒怀，将眼前之景和心中所思所感结合一起。
　　4．尾联借“同学少年”表达诗人独到的思想感情，这与《沁园春•长沙》中的“同学少年”有何不同？请结合诗歌作简要分析。
　　二、情景默写
　　5．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《沁园春•长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：            ，            ，            。
　　（2）《沁园春•长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：            ，            ，            ？
　　（3）《沁园春•长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：            ，            ，            ？
　　三、语言文字综合运用
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量，形成了风格绝殊的新形态诗美和独树一帜的创作风格。在漫长的岁月里，由于毛泽东诗词独特的风格，使其