2024中考语文试题汇编

约7040字。

  2023-2024 学年上学期九年级期中学情诊断试卷(A 卷)
  语文
  注意: 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间 120 分钟, 满分 120 分。考生应首先阅读试题卷及答 题卡上的相关信息, 然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。 交卷时只交答题卡。
  一、积累与运用(共 28 分)
  1. 阅读下面语段, 完成问题。(4 分)
  用光影致敬“最可爱的人”。国庆假期电影《志愿军??雄兵出击》震撼上映。千里刀光影, 万里赴 戎机。 踏过冰河,前仆后继,首战两水洞;间不容发, 刻守时间,奔袭三所里;衣衫褴褛, 视死如归, 血战松骨峰。面对逆境,志愿军没有自暴自弃。他们英勇无畏,让美军厄然;他们血战沙场,让美军折 戟沉沙。一帧帧,一幕幕,大气磅礴而又悲壮深情!伟大的抗美援朝精神跨越时空,历久弥新,需要我 们永续传承!
  (1)请给语段中加点的字注上汉语拼音。 (2 分)
  前仆       后继         间       不容发
  (2)语段中有两个错别字,请找出来,并改正。 (2 分)
  改为                      改为       
  2.在下表横线处填写相应的古诗文名句, 完成积累卡片。 (8 分)
  主题 古诗文名句
  四季景观 四季各有各的独特之美。《湖心亭看雪》中,张岱用“(1)     ,(2)     ” 描写了冬天雪后西湖的寂寥空旷;《岳阳楼记》中, 范仲淹用“(3)      , (4)    ”写出了春天洞庭湖碧波荡漾、水天一色的美景。
  人生态度 苏轼在《水调歌头》中,发出了对天下人的美好祝福:“(5)    ,(6)     ”。
  思念之情 《商山早行》中“因思杜陵梦,(7)        ”用梦境寄托对家的思念;李 商隐在《无题》用“(8)      ,夜吟应觉月光寒 ”来拟写对方的相思情 状, 道出自己的相思之苦。
  3. 补写句子, 使文段语意完整连贯,逻辑严密。(2 分)
  家国情怀是一种源自内心的质朴情感,它既体现为                   ,也是                。
  大禹治水, 三过家门而不入; 戚继光抗倭, 保家卫国……回溯过往,从神话故事到历史典故,浓浓的家 国情怀都体现着民族大义。《礼记??大学》的“修身、齐家、治国、平天下 ”,屈原的“路漫漫其修远 兮,吾将上下而求索 ”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”,陈毅的“取义成仁今日事, 人间遍种自由花 ”……家国情怀世代相传,已成为中国人的一种文化基因。
  4.名著阅读。(任选一题作答) (4 分)
  (1)家国情怀是烙印在中国人血脉中最淳朴的情感。请结合《艾青诗选》中的具体作品(除《我爱这 土地》外)的内容谈谈书中所表现的家国情怀。
  (2)《水浒传》中, 林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全逆来顺受,到最后的忍无可忍、
  A-1
  奋起反抗, 体现了“官逼民反”的主题。请结合相关情节,分析林冲是如何被一步步逼上梁山的。
  5.综合性学习。(10 分)
  2023 年 10 月 18 日开封第 41 届菊花文化节正式拉开帷幕,博雅中学拟组织同学们于 11 月 5 日前往开封开展“逛宋都古城、赏开封菊花、尝汴梁美食、品大宋文化”主题研学活动,请你参与, 完成相关任务。
  (1)任务一:为了让同学们更好地了解本次研学活动, 博雅中学拟于 10 月 30 日下午 5 点在学校 报告厅召开研学说明会。特邀开封文化研究者张研究员到我校给同学们开展一场关于“开封的历史 与文化”的专项讲座。现需要你作为学校代表邀请专家到我校做讲座, 请写一封邀请函。(4 分)
  邀请函
  (2)任务二:在说明会中,同学们了解到了本次开封菊花节活动多多,请根据链接材料,总结本 次开封菊花文化节的特点。(3 分)
  【材料链接】金秋十月, 中国开封第 41 届菊花节于 10 月 18 号至 11 月 18 号举行,开封迎来 一年中最美的季节。
  今年菊花文化节,开封围绕“宋韵开封??菊香中国”的主题, 推出“看美景”、“读宋韵”、 “品美食”系列主题活动。清明上河园景区在菊花节期间,将有百万菊展、百场演出、百味小吃、 百万灯展、万套宋装免费穿等活动,换一身清新飘逸的宋装,体验“我在宋朝的一天 ”,沉浸式体 验独特的文化氛围, 与百万株精品菊花一起拍照留念。开封城墙景区以“菊”为主题, 开展系列菊 会活动,着汉服买簪花可享八折;背出三首与菊花有关的诗歌,可参与抽奖;免费品尝菊花贡茶; 千人画菊,免费涂鸦。开封市博物馆开展非遗文化活动,游客可以体验朱仙镇木版年画制作,印制 一幅精美的菊花版画……
  (3)任务三:研学活动第一站将前往开封府, 为了能更好的游览开封府,九三班语文教师让学生 们化身导游,根据开封府的景区示意图, 围绕以下景点: 府门、仪门、 正厅、 大堂、潜龙宫、明礼 院、清心楼,设计一条游览路线。注意运用

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