约5230字。

　　2023-2024学年第一学期七年级期中考试
　　语文试卷
　　一、 积累与运用(29分)
　　1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（10分）
　　步入初中，我们来到了人生的又一个驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍的温情叙述，我们一同欣赏水藻中终年zhù蓄的绿意；静立于刘湛秋静谧清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，”我们体味到了他与母亲（jué）别后内心那深深的愧疚；          ▲            ，           ▲            。
　　语文是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不
　　已；语文是一首优美动听的歌谣，让人沉醉其中。通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。
　　（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
　　①（zhù）   ▲   蓄                      ②（jué）    ▲    别    
　　（2）给文段中加点字注音。（2分）
　　① 静谧    ▲                             ②愧疚     ▲    
　　（3）请根据上下文的语境，结合七上所学课文的内容，在空白的横线上补写句子。（2分）
　　▲            ，           ▲           
　　（4）画线句有语病，请写出修改意见。（2分）
　　▲                                      。
　　2.语段“美不胜收”中“胜”字的意思是（    ▲   ）（2分）
　　A.胜利        B.美好的        C.完，尽        D.超过
　　3.下列表述正确的一项是（    ▲   ）（3分）
　　A.《天净沙??秋思》中“秋思”是曲牌名，“天净沙”是题目，作者马致远是元代戏曲作家、散曲家。
　　B．《论语》是儒家学派的经典著作,由战国初期的孔子编纂而成，记录了孔子弟子和再传弟子们的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,是研究孔子的主要依据。
　　C．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。
　　D．“令尊”“赐教”“贤弟”都是敬辞，“家严”“愚兄”“鄙人”都是谦辞。
　　4.根据所学古诗词，将下面这段话中的古诗文名句填写完整。（9分）
　　一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中各着色彩。“（1）___  ▲   ___，百草丰茂。（2）___   ▲ _____，洪波涌起”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。“峨眉山月半轮秋，（3）___     ▲  _______”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“（4）___     ▲  ________，（5）___      ▲   ____。”置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“（6）___   ▲   ____，落花时节又逢君。”凄清的夜晚，李益登楼远望，感边城月色凄神寒骨：（7）___  ▲      ，受降城外月如霜。人世变换，山河永存，自然总能在特定时候向人们传授哲理，正如孔子见流水而感慨时光流逝：（8）___     ▲  ________，（9）___     ▲  ________。
　　5.综合性学习（7分）
　　为引导同学们正确交友，你所在的班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下题目。
　　（1）请你仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。（2分）
　　“朋”字的甲骨文 “朋”：像两串玉系在同一根绳子上，形成更大的一挂玉串，表达了“朋”字平等的内涵。
　　“友”字的甲骨文 “友”：               ▲                                  
　　（2）阅读下面“中学生交友现状调查统计表”，写出你从中得到的两条信息。（2分）
　　交友标准 交友作用
　　学习成绩 性格 其他 倾诉内心 帮助学习 其他
　　42% 49% 9% 63% 33% 4%
　　▲                         
　　（3）班级定于本周三下午3点在班级举行“有朋自远方来”演讲比赛。班主任派你去邀请团委王老师担任本次演讲比赛的评委，见到王老师后，你会怎么说？（3分）
　　▲                         
　　二、 阅读理解（58分）
　　（一）阅读《朝花夕拾》中的文字，完成6—8题。（12分）
　　【选段一】
　　应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
　　他们都等候着；太阳也升得更高了。
　　我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
　　“不错。去罢。”父亲点着头，说。
　　大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
　　我却并没有他们那么高兴。开船以后