约11350字。

　　九年级上册语文第四单元测试卷
　　注意事项：
　　1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累与运用（20分）
　　1.走进婺里去活动一：梦回明招山纵笔访群贤。（10分）      
　　八百多年前的一个清晨，金华武义城东的明招山下，悠悠的晨钟声像往常一样响起。一批批□而来的名流学子，从四面八方会聚在明招寺的讲堂里。他们静静地肃立着，等待着老师从朝（A.zhāo B.cháo）阳的光芒中走来……是谁点燃了他们沸（téng）  的思想？又是谁，引领他们为国家民族的前途命运探寻和思考呢？
　　他，就是一代理学大师吕祖谦（浙江金华人）。他开创了“婺学”，主张经史并重，学术上采取（jiān）  容并包的态度，是中国思想史上“坐标式”人物。
　　（1）根据上面文字，完成①﹣③题。（4分）
　　①填入文中□的词语，符合语境的一项是（1分） （   ）
　　A.莫名      B.慕名
　　②加点字“朝”在文中读音正确的一项是（1分） （   ）
　　A.zhāo      B.cháo
　　③结合语境，根据拼音写汉字。（2分）
　　沸（téng） ______________        ______________（jiān） 容并包
　　②“朝阳”早晨的太阳，“朝”读“zhāo”。故选：A。
　　③“沸téng”写作“沸腾”，“jiān容并包”写作“兼容并包”。
　　（2）淳熙二年（1175），吕祖谦邀请朱熹和陆九渊、陆九龄兄弟在信州鹅湖寺举行一场南宋史上最高级别的学术大辩论——鹅湖之会，当时文化思想界的名流纷纷闻讯而来，真可谓“①____________________________，②___________________________”（刘禹锡《陋室铭》）。（2分）
　　（3）根据下面材料和你的积累，推断吕祖谦名（祖谦）与字（伯恭）的联系。（2分）
　　吕祖谦的得意弟子洪无竞，请他为自己取一个别字。吕祖谦主张既不能过度追求，也不能没有追求，于是针对“无竞”之名为他取别字为“求仲”。“仲”在古汉语中是“中”的意思，“求仲”就是中正、中和、不偏不倚。
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　　（4）陆九渊雕像前有“百世大儒”四个字。假如在吕祖谦雕像前补充类似信息，下列选项中最合适的一项是（2分） （   ）
　　A.须眉             B.尊君               C.先贤
　　2.口语交际及综合性学习。（10分）
　　这里是冰雪的故乡，人才的摇篮。仰望苍穹，神舟飞船里有龙江人的身影：逐梦冰雪，冬奥赛场上龙江健儿屡获冠军。育才中学九年一班开展以“大美龙江，浪漫语文”为主题的综合性学习活动。
　　（1）请结合本次活动的主题，拟写一条宣传标语。（2分）
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　　（2）活动中，就“如何强身健体，提高身体素质”的问题，同学们纷纷献计献策。请写出你的三条建议。（3分）
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　　（3）你是班级的体育委员，如果可以现场连线范可新、武大靖和高亭宇几位冠军，请你就同学们关心的某个问题向其中一位提问。（3分）
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　　（4）获得了口碑和收视率双丰收的央视大剧《青山不墨》讲述了小兴安岭两代林业工人投身祖国建设，保护青山绿水的感人故事。语文兴趣小组创作了一副对联，请根据下面这段话，按照对联的要求补写下联。（2分）
　　郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，千年来守护着我们的梦想；
　　碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。
　　上联：青山不墨千年梦            下联：____________________________
　　二、阅读与理解（50分）
　　（一）古诗词阅读。阅读下面三首诗，完成题目。（5分）
　　鹿柴
　　空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
　　竹里馆
　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
　　辛夷坞
　　木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。
　　3．从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中，你读出了诗人王维______________的心境。（2分）
　　4．苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之境？请简要分析。（3分）
　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文阅读。读下面的文言文，完成