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　　浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年七年级（上）期末语文试题
　　亲爱的同学，七上即将结束，你在语文学习上有什么体验和收获呢？今天，就让我们一起来进行知识大闯关吧！
　　活动一：探究意象享诗意（21分）
　　【我来导学】
　　1．下面是小语对诗歌“意象”的导学，请完成后面的任务。
　　在梳理古诗词中的“意象”时，我发现诗歌中的意象是融入诗人思想感情的“物象”，是□某种含义和文学意味的具体形象。遨游于诗海，品味一个个别具一格的意象，我们可以展开想象的翅膀，如鸟雀翱翔于云（xiāo） ______；我们可以仰望烂漫的星空，感受那浩瀚（chéng）______ 澈的天宇。温习知识有这么多新的发现，真是应（A.yīng B.yìng）了孔子的那句话：“__________，_______________”
　　(1)根据词语的解释，填入文中第一行“□”的词语，符合语境的一项是（   ）     
　　A．赋有：具有某一样东西。 B．富有：大量拥有。
　　(2)结合语境，根据拼音写汉字并注明该词的词性。   
　　云（xiāo）     ，词性为          
　　（chéng）     澈，词性为         
　　(3)加点字“应”在文中读音正确的一项是 （   ）    
　　A．yīng B．yìng
　　(4)根据语境，选择语段结尾应该填入的句子（   ）    
　　A．“学而时习之，不亦说乎？”
　　B．“温故而知新，可以为师矣。”
　　【我来梳理】
　　2．“月”是古诗词中常见的意象。下面是小语同学整理的有关“月”的诗句，请一起完成表格。
　　意象 诗句     出处 情感
　　月 峨眉山月半轮秋，①     《峨眉山月歌》（李白） 借“月”抒发思乡怀人之情
　　②     ，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
　　回乐烽前沙似雪，③     《夜上受降城闻笛》（李益）
　　我的发现：古诗词中的某些特定意象包含的情感或意境具有固定性，整理古诗词字词时可以用“意象辨析法”。如下面这句诗的意象根据“意象辨析法”可以选出应填入正确的意象是：乡书何处达？归④        洛阳边。（王湾《次北固山下》）
　　A.燕（主要表示春天的美好）      B.雁（主要表达诗人对故乡的思念）
　　【我来探究】
　　3．小语发现，有时同一个意象也有不同的意义，要根据具体语境进行辨析。下面是他对“雨”这个意象的探究，请一起完成。
　　意象 诗句          出处 情感
　　雨 何当共剪西窗烛，①     《夜雨寄北》（李商隐） ④    
　　②     ③     《十一月四日风雨大作》（陆游） 借风雨梦境抒发杀敌报国的豪情
　　4．下面这首诗中的“水”“月”这两个意象分别表达了作者怎样的情感？请结合诗歌内容，写出你的探究结果。
　　客发苕溪
　　（清）叶燮
　　客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
　　忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
　　活动二：名著故事我来理（19分）
　　5．假如《朝花夕拾》中的人物也有微信朋友圈，会是什么样子呢？这是最近朋友圈疯传的图片（见下图）。