约8610字。

　　江苏省南京市建邺区2023-2024学年第一学期期末学业质量监测八年级语文试题
　　注意事项：
　　1. 本试卷共7页, 分值100分, 考试时间120分钟。
　　2. 答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卡上。
　　一(23 分)
　　班级开展 “赏金陵折扇，探非遗之美” 的主题活动，读下面的开场白，完成1-3题。
　　①金陵折扇是古代文人的身份象征， 品质高雅、 古pǔ稳重，彰显金陵非遗之美。 ②金陵折扇制作不是一蹴而就的简单的劳动， 民间制扇人，工于扇骨雕镂，精于扇面书画。③小小折扇承载着三千年的历史文化。④让我们拉开活动序mù，瞻仰古代文人的生命格调，探寻金陵折扇的魅力吧。
　　1.根据拼音写汉字或给加点字注音。  (4分)
　　(1) 古pǔ(  ▲  )    (2) 序mù(  ▲  )    (3) 承载(  ▲  )    (4)  瞻(  ▲  )仰
　　2.下列词语中的“工”字与画线字同义的是(▲  ) (2分)
　　A.工艺美术              B.工诗善画             C.异曲同工
　　3.对下列各句语法知识分析不正确的一项是(  ▲  )  (2分)
　　A.第②句，句子的主干是“折扇制作是劳动”。
　　B.第③句，句子中“折扇”作主语，“承载”作谓语。
　　C.第④句，这句话是祈使句。
　　D.第④句，句子中的“生命格调”和“金陵折扇”都是偏正短语。
　　4.辰辰想在金陵折扇上题写诗句，你来帮忙补充完整。  (9分)
　　(1) 【隐逸之美】此中有真意,         ▲  。                     (陶渊明《饮酒》其五)
　　(2)  【思亲之美】     ▲    , 家书抵万金。                              (杜甫《春望》 )
　　(3)【色彩之美】角声满天秋色里,     ▲     。                   (李贺《雁门太守行》)
　　(4)  【伤感之美】无可奈何花落去 ，  ▲  。(晏殊《浣溪沙?? 曲新词酒  杯》 )
　　(5)  【想象之美】     ▲     ,星河欲转千帆舞。                (     ▲    《渔家傲》)
　　(6)【人格之美】人生自古谁无死?      ▲      。                  (文天祥《过零丁洋》)
　　(7)【自然之美】运用比喻手法，描写西北边塞绮丽雪景的句子：“   ▲  ，    ▲  ”
　　(岑参《白雪歌送武判官归京)
　　5.班级邀请了南京非遗金陵折扇传承人王克礼先生来我校开设“金陵折扇”主题讲座。 班主任告诉康康：“通知同学们，后天上午九我们要到学校图书馆听王克礼先生 ‘金陵折扇’ 主题讲座，大家要提前十分钟到达现场。”第二天， 康康向班级同学这样说：   ▲ (3分)
　　6.辰辰做了一张有关主题讲座的海报，你觉得文字内容不够明确、得当，提出了三处修改意见。  (3分)
　　二(44分)
　　(一) 古诗文阅读。  (13分)
　　甲
　　枕上作①
　　[南宋] 陆游
　　萧萧白发卧扁舟，死尽中朝旧辈流。
　　万里关河孤枕梦，五更风雨四山秋。
　　郑虔自笑穷耽酒②， 李广何妨老不侯③。
　　犹有少年风味在，吴笺④著句写清愁。
　　(选自《陆游诗文鉴赏辞典》，上海辞书出版社 2013年版)
　　乙
　　当是时，广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军” ，避之数岁，不敢入右北平。元朔八年，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。 行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广。 广军士皆恐， 广乃使其子敢往驰之。 敢独与数十骑驰直贯胡骑出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳！”军士乃安。 广为圜陈⑤外向，胡急击之，矢下如雨。 汉兵死者过半，汉