约21140字。

　　福建省漳州重点学校2023-2024学年七年级上学期期中
　　语文试卷
　　一、积累与运用（25分）
　　1．根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）
　　中国古诗文流传至今，传承的绝不仅仅只是诗词和文字，还有当中所蕴含的精神内涵。临茫茫沧海，念天地悠悠，我们从“日月之行，若出其中；①　       　，②　       　”中领悟到曹操心怀家国，志存天下的豪情壮志。看杨花落尽，听子规啼鸣，我们从“我寄愁心与明月，③　          　”中感受到李白与友人的深情厚谊。瑟瑟秋风，荒凉古道，我们从“夕阳西下，④　         　”中看到游子飘零天涯的凄苦愁楚。战火纷飞，断墙残壁，我们从“⑤　        　，应傍战场开”中听到诗人对和平的渴望。而故乡是中国人心中不变的坐标，我们从“乡书何处达？⑥　        　”“⑦　          　，一夜征人尽望乡”中体会到古人蕴藉悠长的思乡之情。
　　中国经典体现的深邃思想和无穷智慧，亦为我辈青年焕发出更为主动的精神力量，提供了行之有效的方法。恰如《论语》中的“⑧　         　，⑨　         　”指出学思辩证结合的重要性；“⑩　         　，不亦君子乎”告诉我们为人处世的修养。中华优秀传统文化的思想之光至今仍指引着我们一路前行。
　　2．阅读下面的文字，按要求作答。（9分）
　　亚运之美，融于细节。中秋佳节，亚运村、各场馆举办了（　　）的活动，工作人员准备了“兔子灯”、折纸等小礼物，为亚运参与者送上祝福。赛场内外，志愿者以微笑迎接八方来客，以默默奉献保障赛会运行，为杭州亚运会再添精彩。
　　亚运之美，打动人心。当赛况胶着时，队员间互相（　　），以团结协作创造佳绩；在夺得奖牌后，运动员把鲜花送给教练，向团队表达真①             （zhì）的谢意；在完成比赛后，全牌得主拥抱安②             （wèi）落泪的对手……亚运赛场（　　）着拼搏和奋斗，传递着友谊和团结。
　　一位来自云南的观众说：“通过这次来现场观赛，让我进一步感受了体育的魅力。”体育赛事精彩纷③             （chéng），心心相融，爱达未来，亚运之美激荡人心。
　　（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
　　①真zhì 　   　
　　②安wèi 　   　
　　③精彩纷chéng 　   　
　　（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 　   　（3分）
　　A.五彩缤纷 促进 解释
　　B.五彩缤纷 鼓励 解释
　　C.多姿多彩 促进 诠释
　　D.多姿多彩 鼓励 诠释
　　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
　　3．名著阅读。（6分）
　　（1）阅读下面语段，完成填空。（3分）
　　……我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
　　语段中的“他”是 　       　（人名），“他”是个 　       　、　       　（性格）的人。
　　（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游记》中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感，请举一例，具体说明这一特点。（3分）
　　二、阅读（65分）
　　4．阅读下面的唐诗，完成问题。（6分）
　　峨眉山月歌
　　李白
　　峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
　　（1）下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是 　   　（3分）
　　A.第一、二句写峨眉山头高悬的半轮秋月映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行。
　　B.第三、四句写夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，展开了一幅千里蜀江行旅图。
　　C.诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和对未来的不安自然而然地流露在诗中。
　　D.诗歌中山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。
　　（2）明代王世懋曾评价《峨眉山月歌》“四句入地名者五，古今目为绝唱”，诗中五个地名连用，有何妙处？（3分）
　　5．阅读下面的文言文，完成问题。（17分）
　　王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。”安大说。
　　凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，