共25题，约16810字。

　　厦门市2023-2024学年上学期高一期末质量检测试题
　　语文试题
　　满分：150分   考试时间：150分钟
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
　　一、实践活动与语言积累（11分）
　　（一）当代文化参与（本题共1小题，3分）
　　1. 某校高一（2）班开展“家乡文化调查”学习活动，第一组同学经讨论，草拟了以下调查提纲。在访谈、问卷调查和撰写调查报告三栏中，各有一处不合理的地方，请指出并说明理由。
　　时间 2023年10月3日 地点 剧场；商业街
　　人员 高一（2）班第一组全体组员 对象 剧团人员；市民
　　调查主题 闽南歌仔戏的“前世今生” 调查方法 访谈法、问卷法
　　访谈 问卷调查
　　访谈对象：剧团人员
　　提问1：请您介绍一下歌仔戏名称的由来。
　　提问2：现在年轻人都不喜欢歌仔戏，您怎么看？
　　提问3：对歌仔戏的未来发展，您有怎样的建议？
　　…… 调查对象：市民
　　问题1：您是否观看过歌仔戏？
　　问题2：您是否喜欢歌仔戏？
　　问题3：您了解哪些歌仔戏的代表作？
　　问题4：歌仔戏与京剧在唱腔上有何区别？
　　……
　　撰写调查报告 步骤1：小组成员分工合作，整理访谈内容，收集调查数据。
　　步骤2：通过定量与定性分析，形成调查结论。
　　步骤3：阐明此次调查的重要意义。
　　步骤4：列出参考的文献资料及其来源。
　　【答案】（1）访谈的提问2不合理：属于引导性提问（预设立场），态度不客观中立。
　　（2）问卷调查的问题4不合理：超出了一般市民的认知范畴，难以回答。
　　（3）撰写调查报告的步骤3不合理：形成结论后宜简要提出合理化建议。
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。
　　（1）访谈的提问2不合理，“都不喜欢歌仔戏”，表明了自己的态度，不客观中立，属于预设立场。
　　（2）问卷调查的问题4不合理，访谈对象是市民，并不是人人都会唱歌仔戏与京剧，问题“唱腔上有何区别”超出了一般市民的认知范畴，应该专业人士回答。
　　（3）撰写调查报告的步骤3不合理，在分析调查数据前应该阐明意义，得出结论后要提出合理的建议，有利于家乡文化的发展。
　　（二）名篇名句默写（本题共1小题，8分）
　　2. 补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《诗经•邶风•静女》中，男子到城角赴约，但静女“______”，男子只能独自焦急徘徊。
　　（2）苏轼《赤壁赋》中，客以“______，______”两句表达美好愿望，而后意识到愿望无法实现，只能借箫声表达悲苦。
　　（3）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“______，______”两句用拓跋焘的典故提醒世人勿忘国耻。
　　（4）姚鼐《登泰山记》多处描绘景物的色彩，如“______”一句，写回望日