约14740字。

　　绣湖中学八年级语文1月调研试卷
　　2024.01
　　考生须知：
　　1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分（含书写分3分），考试时间120分钟。
　　2.答题前，必须在答题纸的指定区域内填写考场、座位号、姓名、班级等有关信息。
　　3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
　　4.考试结束后，只上交答题卷。
　　一、漫步古诗文苑（30分）
　　古典诗文，你我共赏。览山川风物，品诗文情韵，让我们一起漫步古诗文苑，感受经典。
　　—文化解译—
　　1．理解古诗词，完善下列横线上知识。
　　解读 诗句 作品
　　秋意正浓，落寞渐染。 树树皆秋色，      。 （唐）王绩《野望》
　　大漠落日，豪情万丈。 大漠孤烟直，②    。 （唐）王维《使至塞上》
　　家园荒芜，慷慨激愤。 柴门何萧条，③    。 （三国）曹植《梁甫行》
　　月光皎洁，闲适雅致。 ④      ，⑤       ， 盖竹柏影也。 （宋）⑥      《记承天寺夜游》
　　荒原大江，豪情万丈。 ⑦        ，江入大荒流。 （唐）李白《渡荆门送别》
　　天地迷蒙，⑧    面对迷蒙的江景，漂泊在外的游子不禁发出“⑨     ⑩   ”的慨叹。 （唐）崔颢《黄鹤楼》
　　—文体解码—
　　南朝写景散文的盛行显露出明晰的山水审美意识，阅读文本，回答小题。
　　【甲】
　　骈体之称，其意何如？a《说文解字》：“骈，驾二马也。从马，并声。”段玉裁注曰： “骈之引伸，凡二物并曰骈。”其所概括的，就是此种文体的最突出特点——b 语句的平行、对称。这个特点既是中国语言和汉字的单音节、多声调特点决定的；c 同时也是这种文体的美学追求。南朝骈赋在词采、d 用典和音韵等方面有其独特历史渊源与审美价值。它是魏晋南北朝文学的代表样式，也是魏晋南北朝文学最为壮丽的奇观。
　　（节选自《南朝骈文初探》）
　　【乙】
　　高松赋
　　〔南朝??梁〕沈约
　　郁彼高松，栖根得地，托北园于上邸，依平台而养翠。若夫蟠株耸干之懿① ，含星漏月之奇，经千霜而得拱，仰百仞而方枝。朝吐轻烟薄雾，夜宿迷鸟羁雌② ，露虽滋而不润，风未动而先知。既梢云于清汉，亦倒景于华池，轻阴蒙密，乔③柯布护，叶断禽踪，枝通猿路。听骚骚于既晓，望隐隐于将暮，暧④平湖而漾青绿，拂缯绮而笼丹素。于时风急垄首寒浮塞天流蓬不息明月孤悬，檀栾⑤之竹可咏，邹枚⑥之客存焉。
　　（选自《全梁文。卷二十五》）
　　【注释】①懿（y??）：美好。②羁雌：失偶的雌鸟。③乔：高。④暧：这里指使昏暗，不明朗。⑤檀栾：美好的样子。⑥邹枚：汉代邹阳、枚乘的并称，两人皆以才辩著称。
　　【丙】
　　赠从弟（其二）
　　〔东汉〕刘桢
　　亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
　　冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。
　　2．【甲】文中标点使用不正确的一处是（   ）
　　A．a B．b C．c D．d
　　3．根据提示，解释【乙】文中下列句子加点字的意思。
　　①露虽滋而不润（提示：成语推溯，联系成语“虽死犹荣 ”）(       )
　　②乔柯布护（提示：联系课内，关联《与朱元思书》“横柯上蔽 ”）(      )
　　③叶断禽踪（提示：成分分析，根据词语在文中的语法位置推断词义）(       )
　　④听骚骚于既晓（提示：结合语境，联系下句“望隐隐于将暮 ”）(      )
　　4．用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
　　于时风急垄首寒浮塞天流蓬不息明月孤悬
　　5．根据乙文内容，完成下面阅读任务单。
　　文中原句 松树特点 写作手法
　　生长环境优越 环境烘托
　　经千霜而得拱，仰百仞而方枝。        正面描写
　　朝吐轻烟薄雾，夜宿迷鸟羁雌。 无私庇护生灵     （修辞手法）