《三块钱国币》教学设计

约2700字。
　　《三块钱国币》教学设计
　　陕西三原南郊中学  陈洲
　　邮编：713800
　　【教学目标】
　　⑴了解独幕剧结构严谨，矛盾集中的特点，感受剧中人物的性格特征。
　　⑵欣赏作品幽默、诙谐、富有讽刺意味的语言。
　　⑶理解抗日期间大后方普通百姓的日常生活意义。
　　⑷提高学生鉴赏戏剧的水平，培养学生的组织能力和大胆创新能力
　　【教材分析】
　　通过《雷雨》(节选)《茶馆》(节选)《罗密欧与朱丽叶》(节选)等多幕剧学习,基本懂得了怎样阅读剧本,品味个性化和富有动作性的人物语言,把握尖锐集中的戏剧冲突,认识剧中人物的命运,但是, 《三块钱国币》既是独幕剧,又是讽刺喜剧,这与前面学习的悲剧有差异,因而必须根据变化了的情况,充分研究学生实际,培养学生鉴赏喜剧的能力。
　　【教学重点、难点及关键点】
　　⑴    重点：品味个性化和富有动作性的人物语言。
　　⑵  难点：理解独幕剧尖锐集中的戏剧冲突。
　　⑶ 关键点：引导学生发现剧情的精巧构想。
　　【课型课时】
　　课本剧表演­­­­­­­­­­­­­­      研讨课        一课时
　　【教法】
　　互动        研讨式
　　【学法指导】
　　人人学表演，人人会表演，在表演中感悟，在感悟中探究，在探究中交流，在交流中升华。
　　【教学过程设计】