约9510字。

　　山东省滕州市2024年初中学业水平考试语文模拟试题
　　2024.03
　　一、积累与运用(26 分)
　　齐鲁学校民俗社团开展“齐鲁非遗在我身边”的活动，你和同桌小语做了部分调研笔记，与社团其他成员进行分享。
　　山东省地处齐鲁大地，历史悠久，文化底 yùn深厚，非遗资源丰富。 自文化部颁布非物质文化遗产以来，山东省有联合国教科文组织认定的“人类非遗代表作名录”项目8个，分别是“烟台剪纸”“滨州剪纸”“高密剪纸”“莒县过门笺”“诸城派古琴”“济南皮影”“泰山①皮影戏”“定陶皮影戏”。其中，定陶皮影又名“隔纸说书，”是由明代山西移民传到定陶的②古传皮影戏，长期活跃在山东、河南、安徽、河北等地，至今仍保留着古传皮影的基本制作工艺、演出形态、表演程式，原始唱本和古老影箱。定陶皮影戏保存的古老影箱中完整的③影人有二百五十余套，种类较为齐全。这些影人高一尺有余，用牛皮制成，色泽古拙、形④制巨大，风格粗 guǎng朴拙，显示出高超的雕刻技艺。
　　非遗、传统手工艺，不仅是在齐鲁大地上传承千年的生活美学，更是一门古老的手艺，是代表山东文化形象的响当当的品牌。
　　1.小语有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音，请你帮小语选出正确的一项(2分)
　　A.蕴  qiān  zhuó  旷                     B.蕴  jiān  zhuó  犷
　　C.蕴  qiān  zhuō  旷                     D.蕴  jiān  zhuō  犷
　　2.上面文段中画波浪线的四处标点，使用正确的一处是(2分)
　　A.①                B.②                 C.③                 D.④
　　3.第二段画线句子有两处语病，请加以修改。(2分)
　　非遗、传统手工艺，不仅是在齐鲁大地上传承千年的生活美学，更是一门古老的手艺，是代表山东文化形象的响当当的品牌。
　　4.调研中，小语记录了自己的感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是(2分)
　　A.巧夺天工的“高密剪纸”，令我赞叹不已。
　　B.随着现代化进程的加快，加强非物质文化遗产的保护已是刻不容缓。
　　C.“百鸟朝凤”的剪纸艺术家们独具匠心，用艺术传递出深刻的文化内涵。
　　D.诸城派古琴炙手可热，被国家博物馆收藏。
　　5.阅读下列名著选段，完成下面小题。(6分)
　　【片段一】
　　一个令人伤心的包袱就这样卸去了，我打算重新努力，排除一切困难，闯出一条路来。我勤奋苦干，而成功也随之而来。通过实践，我原本不太强的记忆力有了改善，多做练习也使我的头脑变得大为敏锐。只过一个星期，我就升了一个班，不到两个月，就批准我开始学习法文和绘画了。
　　【片段二】
　　A 其实并没有远走，不一会儿就回家了。回到家里，秦老抱怨他说：“你刚才也太固执了，他怎么也是一县之主，你怎么能这样不给他面子?”A 说道：“您老请坐，我告诉您，时知
　　语文模拟试题  第1页(共6页)
　　县倚仗着危素的权利，在本县横行霸道，无所不为！ 这样的人我为什么要和他见面? 但他这次回去必定和危素说我坏话，危素恼羞成怒，恐怕我要遭殃，所以我想向您辞行，去外边躲避些时日。只是年迈的老母亲在家，我放心不下。”
　　【片段三】
　　坐了一会，B也坐轿子来了。轿里带了一只赤金杯子，摆在桌上，斟起酒来，拿在手内，趁着这春光融融，和气习习，凭在栏杆上，留连痛饮。这日B大醉了，竟携着娘子的手，出了园门，一手拿着金杯，大笑着，在清凉山冈子上走了一里多路。背后三四个妇女嘻嘻笑笑跟着，两边看的人目眩神摇，不敢仰视。B 夫妇两个上了轿子去了。姚奶奶和这几个妇女采了许多桃花插在轿子上，也跟上去了……
　　(1)下面说法正确的一项是(2分)
　　A.片段一中的“卸下包袱”指的是谭波尔小姐经过调查后，在全班师生面前宣布“我”是无辜的，否认了洛伍德主管对“我”的指责。
　　B.片段一“我”在洛伍德学校与梅森的友谊令我们感动，但全书最感人的是她与罗切斯特的互诉衷肠。罗切斯特拐弯抹角地试探她的心思，而她则极力维护自己做人的尊严，最终导致她没能接受罗切斯特的爱情。
　　C.片段二中的 A 人物选自《儒林外史》，他看不惯官员平时欺压百姓的作为，不愿与其为伍，甚至为此远走他乡。他非常支持八股取士。
　　D.片段三中的 B人物拉着妻子的手游山饮酒、赞美沈琼枝反抗等做法体现了他平等对待妇女、尊重妇女的特点，他是以作者为原型并且贯穿全书的中心人物。
　　(2)假如简??爱穿越到了吴敬梓的《儒林外史》，下面这几个人，你认为她最有可能和谁成为好友?综合你对简??爱及所选人物的了解，结合相关故事情节说说理由。(4分)
　　备选人物：范进、沈琼枝、杜少卿。
　　我认为简??爱最有可能和①         成为好友，理由是：②                   。
　　6.在我国，“礼”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘礼’文化的魅力”综合性学习。(6分)
　　(1)“礼”与“丰”同源，与祭祀有关。《说文》：“礼，履也。所以事神致福也。”“又置寿宫、北宫，张羽旗，设供具，以礼神君”中的“礼”便是用其本义：        ；“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎?”中“礼”则引申为：        。(2分)
　　(2)试根据下面的材料，概括“礼”包括哪些方面的思想内涵。(2分)
　　①万钟则不辨礼仪而受之，万钟于我何加焉。(《孟子??告子上》)
　　②礼者，理也。在天曰天理；在地曰地理；在人曰脉理；在人伦曰人理；在木曰条理。(《礼??总序》)
　　③礼之用，和为贵。(《论语??学而》)
　　④礼者，法之大分、类之纲纪也。(《荀子??劝学》)
　　(3)五月，学校将要举办“文明礼貌月”活动，班级举办“身边有‘礼’”主题班会，请提出一项倡议。(2分)
　　7.在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁