约12440字。

　　广东省肇庆市德庆县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
　　一、积累运用（29分）
　　1. 默写古诗文。
　　（1）_________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，___________。（马致远《天净沙??秋思》）
　　（3）岐王宅里寻常见，__________。___________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
　　（4）自古逢秋悲寂寥，_________。___________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）
　　（5）读书将伴随我们终身，诸葛亮曾说：___________，___________（《诫子书》）探讨了学习、立志与成才 关系。
　　（6）兴趣是最好的老师，快乐是探究的动力。当你对语文产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。由此可以联想到《《论语》十二章》中的两句话：________，________。
　　【答案】    ①. 我寄愁心与明月    ②. 古道西风瘦马    ③. 崔九堂前几度闻    ④. 正是江南好风景    ⑤. 我言秋日胜春朝    ⑥. 晴空一鹤排云上    ⑦. 非学无以广才    ⑧. 非志无以成学    ⑨. 知之者不如好之者    ⑩. 好之者不如乐之者
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：寄、愁、瘦、鹤。
　　2. 默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁”。
　　知识卡片
　　《汉书??苏武传》记载：“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。
　　【答案】“归雁”，指北归的大雁。诗人见雁思亲，表达浓浓的乡思愁绪。而非“燕”。
　　【解析】
　　【详解】本题考查对诗歌词句的理解。
　　根据王湾《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边”可知，其意思是：身在旅途，家信何传？还是托付北归 大雁，让它捎到远方的洛阳。
　　根据知识卡片“‘教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。’后以‘雁足’或‘雁’为书信的代称。”可知，“归雁”：北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。而“燕”指的是“燕子”，古代的诗人往往会将“燕”作为春天的使者，传达春天来到的讯息，如：白居易的《钱塘湖春行》中的“谁家新燕啄春泥”。
　　所以，“归雁”，指北归的大雁。诗人见雁思亲，表达浓浓的乡思愁绪。而非“燕”。
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　文字，以其独特的魅力成为人们生活中重要的交际工具。我们在史铁生与母亲的（1）jué bié中，收获了“好好儿活”的勇气：在勇敢慈怜的荷叶下，散尽不宁的心绪；在（2）chén mò guǎ yán的牧羊人身上感受到坚定的信念：在一只被（3）nüè dài却不能辩诉的猫的故事中体会到悲天悯人的情怀……文字的魅力，在于它可以通过简单的组合，倾注情感后再赋予它斑斓的色彩，灵动成一幅靓丽的画卷。
　　文字是一种力量，可以使茫然者________，自卑者_________，失败者________。文字可以记录现在，缅怀过去，展望未来。
　　3. 根据拼音写出相应的词语。
　　（1）jué bié（     ）（2）chén mò guǎ yán（     ）（3）nüè dài（     ）
　　4. 文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（   ）
　　①重拾骄傲    ②找到方向    ③拥有自信
　　A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②①
　　5. 修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
　　【答案】3.     ①. 诀别    ②. 沉默寡言    ③. 虐待    4. B   
　　5. 文字可以缅怀过去，记录现在，展望未来。
　　【解析】
　　【3题详解】
　　根据拼音写出相应的词语。
　　（1）jué bié——诀别，指再无会期的离别；死别。
　　（2）chén mò guǎ yán——沉默寡言，指人不声不响，很少说话。
　　（3）nüè dài——虐待，指用残暴狠毒的手段对待其他人。
　　【4题详解】
　　本题考查衔接与排序。
　　与“茫然（形容迷茫的神态和心理或不知所措。）”搭配，用“找到方向”；
　　与“自卑（指个人体验到自己的缺点、无能或低劣而产生的消极心态。）”搭配，用“拥有自信”；
　　与“失败（指工作没有达到预期的目的。亦指被对方打败，输给对方。）”搭配，用“重拾骄傲”；
　　故选B。
　　【5题详解】
　　本题考查病句修改。
　　该句语序不当，应改为：文字可以缅怀过去，记录现在，展望未来。
　　某中学正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成小题。
　　6. 为了更好地了解学生读书现状，校学生会进行了一次调查活动。请认真阅读以下调查表，用简洁的语言写出你从图表中得出的一条结论（不得出现数字）。
　　学段
　　调查项目 七年级 八年级 九年级
　　每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
　　经典所占的比重 27.8% 39.2% 45.6%
　　7. 为营造校园读书氛围，校团委小明同学准备写两句话作为此次活动的宣传标语，他写出了上句，请你从下面三句选出一句和小明写的上句构成对偶句（   ）
　　上句：读书放飞梦想