约9490字。

　　2023-2024学年度第一学期期末学情调研试卷
　　七年级语文
　　答题注意事项
　　1. 本卷满分150分, 答题时间150分钟。
　　2. 答案全部写在答题卡上， 写在本卷上无效。
　　3. 答题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置， 也不要超界。
　　4. 作图题必须用2B铅笔作答， 并请加黑、加粗， 描涂清楚。
　　任务群一(30 分)
　　1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。  (6分)
　　踏上七年级的语文阅读之旅， 我们被 篇篇文质兼美的文章      、         。在莫怀戚的《散步》中， 我们学到了处理分(qí )        的艺术； 在鲁迅的深切怀念里，我们感受了人与人之间纯(cuì)       的情感； 在朱自清的春天里，我们闻到了酝(niàng)            在空气中的泥土气息；在陆游的诗歌里，我们读到了诗人的爱国热(chén)            。
　　(1) 依次填入第一句话画线处的词语正确的一项是(      )(2分)
　　A. 熏陶   感染 B. 感染   熏陶
　　(2) 根据拼音写出相应的汉字。  (4分)
　　①(qí)        ②(cuì)           ③(niàng)          ④(chén)            
　　2.根据所学古诗词，将下面这段对话中的诗文名句填写完整。  (10分)
　　小语：我曾经以为古诗词中有些特定意象包含的情感或意境具有固定性，但最近复习的时候发现，也不全是如此。比如“夜雨”，李商隐的“何当共剪西窗烛，(1)               ”(《夜雨寄北》) 着重于凄苦，而陆游的“(2)               ，铁马冰河入梦来”  (《十一月四日风雨大作》) 则更显雄壮。
　　小文：我也有这样的发现。同样是“月”，曹操的“(3)            ，(4)                ”(《观沧海》)写出了大海容纳万物的胸襟，而李益的“回乐烽前沙似雪，(5)               ”(《夜上受降城闻笛》) 则着重刻画夜晚的凄冷。
　　小禾：不仅如此，同为游子所见，马致远的“ (6)                    ， 小桥流水人家，古道西风瘦马” (《天净沙??秋思》)只剩凄凉萧条，而王湾的“(7)                  ，(8)                        ”  (《次北固山下》) 则尽是恢宏阔大。
　　小语：温习知识居然有这么多新的发现，真是应了孔子的那句话：“(9)                ，(10)                     。 ”  (《论语》)
　　3.为推动全民阅读，建设书香校园。学校决定开展以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请完成以下任务。  (14分)
　　(1) 【拟写标语】请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。 (3分)
　　书籍是人类对自然社会探索认知的积累， 是人类求知的捷径。 正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端， 首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
　　标语：鸟欲高飞先振翅，             
　　(2) 【设计活动】活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。(4分)
　　活动一：举办“我的读书经验”交流会
　　活动二：举行“名著知多少”读书知识竞赛
　　活动三:                              
　　活动四:                              
　　(3) 【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒已见。请续写一句话，表达你对读书作用的认识。(3分)
　　读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣； 读书，让我们拥有崭新的发现；              ，                ； 读书，让我们懂得做人的道理。
　　(4) 【建言献策】
　　甲同络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
　　乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书?
　　丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
　　请你针对以上发言，给在场的校长和同学各提一条建议，注意语言的得体。  (4分)
　　①向校长提建议：                                      
　　②向同学提建议：                                      
　　任务群二(60 分)
　　4.阅读下面这首诗，完成对话。  (7分)
　　行舟
　　[唐]李益①
　　柳花飞入正行舟，卧引菱花信②碧流。
　　闻道③风光满扬子，天晴共上望乡楼。
　　注：①李益：唐代诗人。此诗为扬子江上舟行所作。②信：任凭。③闻道：听人说。
　　生：李老师，我从(1)               (植物)读出，诗人行舟的季节是春天。
　　师：你读得非常仔细，确实是这样的。  (2分)
　　生：第二联的(2)“                ”字，给人感觉诗人正悠闲地泛舟在扬子江上。  (2分)
　　师：粗粗读来，这确实是一幅闲情逸致的画面。但诗人身在春光明媚的扬子江上，却说“闻道”而不是“眼见”，这又是为什么呢? 你可以结合诗人的情感去分析吗?